活动目标
l 感受保护眼睛的重要性。
l 初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。
l 学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。
活动准备
l 课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。
活动过程
l 出示图片“眼睛”，师幼互动，猜谜激趣。
1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。
——两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。猜猜这是我们身上的哪个部位？（眼睛）
2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。
l 播放音频及图片“眼的结构”，引导幼儿认识眼睛的结构及其作用。
——眼睛上都有什么？
——你知道这些部位有什么作用吗？
小结：我们的眼睛被眼皮包裹着，距离眼睛最近的眼皮上有睫毛，分别是上睫毛和下睫毛，它们可以帮助眼睛阻挡空气中的灰尘和细菌。眼球上有眼白和眼珠，如果眼白上出现一些红血丝，就说明我们的眼睛需要休息了；眼珠中有瞳孔，可以帮助我们看清东西。眼角处还有泪腺，当眼睛受到刺激时，泪腺中就会产生眼泪，帮助我们把灰尘和细菌带出眼睛。
l 播放故事音频及图片《闹闹近视了》，引导幼儿了解保护眼睛的重要性。
——闹闹怎么了？（近视了）
——闹闹为什么会近视？（长时间近距离地看电视）
——为什么后来闹闹戴上眼镜也看不清东西了？
小结：我们的眼睛很重要，如果没有保护好眼睛，就会影响视力，造成近视。眼镜只能缓解近视，并不能治疗近视，所以即使戴上眼镜，如果不注意保护眼睛，视力还会继续下降。
l 播放儿歌及图谱《保护视力拍手歌》，组织讨论，引导幼儿了解正确保护眼睛的方法。
1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。
——小猴闹闹终于知道要保护眼睛了，他想请小朋友们一起学习《保护视力拍手歌》，我们一起听一听吧。
——儿歌中都说了哪些保护眼睛的方法？
2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。
——你还知道哪些保护眼睛的方法？
小结：长时间看电子产品可能会伤害眼睛，所以我们要合理安排用眼时间，注意用眼卫生，不用手揉眼睛、不在过亮或过暗的光线下看书、用正确的姿势阅读书写……这样我们就能拥有明亮的眼睛。
活动延伸
l 区域活动
在语言区投放儿歌音频及图谱《保护视力拍手歌》，请幼儿继续学习。
l 日常活动
在日常活动中提醒幼儿注意合理用眼及用眼卫生。
l 家园共育
请家长共同配合，在家庭中提醒幼儿合理使用电子产品，注意用眼卫生。
附【故事】
闹闹近视了
小猴闹闹最近一有空就看电视，离得还特别近。渐渐地，他总觉得眼前有一层雾，什么都看不清。
闹闹只好去医院配了一副眼镜。戴上眼镜，闹闹又可以看清东西了，于是闹闹戴着眼镜继续看电视。
又过了一段时间，闹闹就算戴上眼镜，也看不清东西。闹闹疑惑了“为什么现在我戴上眼镜还是看不清东西？”
小朋友，你知道这是为什么吗？
附【儿歌】
保护视力拍手歌
你拍一，我拍一，保护视力很重要。
你拍二，我拍二，光线不强也不弱。
你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远。
你拍四，我拍四，行走坐立好姿势。
你拍五，我拍五，走路躺着不看书。
你拍六，我拍六，读书时间别太久。
你拍七，我拍七，眼睛卫生要牢记。
你拍八，我拍八，视力定期要检查。
你拍九，我拍九，锻炼身体要持久。
你拍十，我拍十，眼保健操要坚持。
