资料列表：

本课没有上课视频

包含：有声PPT+教案+火灾小视频+图片

资料预览：

             

                                                                     

 

设计意图

消防安全是幼儿园安全教育的重要组成部分，关系到每个幼儿的生命安全。2024年教育部印发了《中小学生、幼儿园消防安全十项规定》的通知，对孩子们的消防安全常识和自救能力提出了更高、更明确的要求。本篇消防安全教育基于对新规的全面解读，在内容中融入了火灾危险及危害性、用火用电安全、日常生活防火、常见灭火措施、火灾报警技巧、火场自救逃生等关键知识点。针对幼儿的认知与行为特点，本活动将抽象、复杂的消防安全知识转换成可理解、可实践的趣味活动。通过创设“消防训练营”游戏情境，借助游戏闯关的形式引导幼儿学习消防安全常识、演练火灾逃生技能等，重点培养幼儿预防火灾及火场自救的快速反应与有序逃生能力，实现3分钟安全自救。

*活动涵盖多个消防安全知识要点，教师在组织过程中可根据本班幼儿实际情况，对内容模块与引导语进行相应调整、灵活选用，以确保教育目标切实达成。

活动目标

l 增强防火安全意识，萌发自我保护的责任感。

l 感知火灾的危害，了解用火、用电安全及常见的防火灭火措施。

l 初步掌握火灾报警技巧与基本的火场自救逃生方法，能快速反应并有序逃生。

活动重难点

l 重点：了解常见火灾隐患，初步掌握火灾报警技巧与基本的火场逃生方法，增强防火意识。

l 难点：观察画面发现火灾安全隐患、选择正确的灭火措施、逃生行为等，能在模拟演练中快速反应并有序逃生。

活动准备

l 课件准备：《消防安全教育（新规版）》PPT。

l 纸面教具：《安全出口标识》《消防小卫士徽章》。

l 材料准备：湿毛巾。

活动过程

一、失控的火怪物：感知火的危害。

出示图片、播放实拍视频，创设“消防训练营”的情境，感知火的危害。

——小朋友们好，欢迎来到“消防训练营”，我是你们的教官XX老师。

——在我们的生活中，火有时候是好朋友，它能帮助我们做些什么呢？

——可是如果火生气、失控了，就会变成可怕的火怪物。一起来看看火怪物发怒时会带来什么危害？（烧毁房屋、烧伤皮肤，还会产生有毒的浓烟，非常危险）

小结：火既是好朋友，也有可能变成可怕的火怪物。所以我们一定要小心，不能让它失控。接下来，我们要在训练营里学习如何控制它、远离它，保护自己的安全，大家有信心吗？

二、揪出隐藏的小火怪：发现生活中的火灾隐患，了解用电、用火安全。

操作课件，幼儿观察画面，了解用电、用火安全以及常见的火灾安全隐患。

——挑战开始！火怪物容易在一些特别的地方发怒，引发火灾。请你们找出这些容易引发火灾的地方，揪出火怪物。

——火怪物容易出现在哪里？

——这么做为什么可能引发火灾？

——怎么做才能避免发生火灾呢？

Ø 活动建议：教师鼓励幼儿大胆对画面进行判断分析、共同讨论。教师也可根据本班幼儿实际情况调整引导语，对每个场景进行更直接、细致地提问，如：为什么不能在干燥的草堆旁边放烟花？去哪里放烟花能避免发生火灾？

小结：你们真是火眼金睛，找到了这么多火怪物容易出现的地方，真是太厉害了！记住，不玩火，远离火，电器用完及时拔，纸箱纸皮常清理，预防火灾很重要哦！

三、消灭小火怪：了解生活中常见的灭火措施。

操作课件，幼儿看图说说遇到图中情况时的做法，了解生活中常见的灭火措施。

——万一还是着火了，我们该怎么办呢？第二关，挑战消灭刚刚着火的火怪物吧！

——家具、被子等着火了，可以用什么灭火？（用水或灭火器灭火）

——电器或者电线着火了，要怎么办？为什么不能用水灭火？（电器、电线着火，首先要切断电源，再用灭火器灭火，不能用水灭火，以免发生触电或爆炸）

——油锅着火了，要用哪种方式灭火？（油锅着火了要迅速关闭煤气灶，盖上锅盖或用湿布覆盖，等待火熄灭。千万不能往锅里倒水灭火）

——如果火星跳到身上，衣服着火了，要怎么办呢？（身上着火了不要乱跑，就地打滚压灭火苗；或用水浇灭。不能使用灭火器，以免发生伤口感染）

    小结：如果只是刚开始着火，冒出小火苗，我们要赶紧求助大人用正确的方式扑灭火。不同的物品着火，灭火方式也不一样。一旦火势变大，我们就要赶紧逃跑，保护自己的安全。

四、火场逃生我能行：学习基本的火场逃生自救方法。

出示组图，幼儿折湿毛巾、学做逃生动作，学习基本的火场逃生自救方法。

——第三关！火势变大了，我们要怎么保护自己的安全，快速逃生呢？

——一起来看看图片上的小朋友是怎么做的吧。

——发现火灾时，图片上的小朋友第一步做了什么？为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（火灾时产生的烟雾有毒，如果没有捂好口鼻，容易吸进烟雾，不仅会让我们咳嗽、呼吸困难，还可能造成中毒）

——湿毛巾对折了几次呢？（3次）你们也来试一试吧。

——接下来小朋友是怎么逃生的呢？他们做了什么动作？为什么要弯腰低头？（火灾时产生的烟雾会往上跑，弯头低头能避免吸入烟雾）来学一学这个动作吧。

——逃生时，能不能回头拿自己喜欢的玩具？为什么？

——要往什么地方跑呢？有谁认识这个标志是什么吗？（安全出口）

——怎样逃生会更快？如果大家都挤在一起可能会发生什么呢？

小结：发生火灾不要慌，湿毛巾、捂口鼻，安全出口是方向，弯腰低头快撤离，不推不挤有序走，生命第一要牢记。

五、呼叫消防英雄：学习火灾报警技巧。

出示图片，引导幼儿了解火灾报警需要告知的关键信息。

——成功到达安全区域后，接下来要做什么呢？（拨打火警电话通知消防员并待在原地等待）

——还记得火警电话是多少吗？（119）

——电话接通时，我们要告诉消防员哪些信息，才能让他们最快展开救援呢？

说明地址：XX路XX小区XX门牌号

说明火势情况：什么东西着火，火势有多大

告知被困人员：有没有什么人被困在火场里

小结：拨打火警119，地址一定要说清，火势大小也要讲，谁在火场要说明。

六、火灾逃生模拟：巩固火灾逃生方法及流程。

    播放报警音，教师带领幼儿进行情景模拟，巩固火灾逃生方法及流程。

——小朋友你们已经学习了所有重要的消防知识，接下来是最终考验——火灾逃生演习！大家要把刚刚学到的本领都用出来，听到报警音后要在1分钟内准备好湿毛巾，3分钟内跟随老师安全逃生。

——警报响了，发生火灾了。大家不要慌张，叠好湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，跟着老师走。

模拟环节教师需要重点关注并不断提醒幼儿：

1.毛巾捂紧口鼻，不要松开。

2.弯腰、低头逃生。

3.一个跟着一个，不要推挤，下楼梯要注意安全。

4.在安全出口标识处可提醒小朋友注意。

——我们成功到达安全区域啦！你们刚才表现得非常好，非常勇敢！接下来我们要打电话给消防员了，谁来试一试？还记得要告诉消防员哪些信息吗？

——记住，在幼儿园、家里我们都要知道安全出口在哪里。如果真的发生火灾，今天学到的这些本领就能保护你们。恭喜你们，完成了“消防训练营”的挑战，你们都是真正的消防安全小卫士！

 

活动延伸    

l 家园共育

1.发放《家庭消防安检表》，家长可与幼儿一起检查并消除家里的安全隐患（如插线板是否超负荷、纸皮纸箱是否及时清理等）。

2.家长可带领幼儿认识家中、小区里的安全出口，共同绘制“家庭火灾逃生路线”。

 

幼师AI智能创作工具

一键生成教案、观察记录、发言稿，提升幼师工作效率。

接入deepseek大模型，智能生成各类教学文档，让您专注幼儿教育