活动目标
l 了解嘴巴的作用，知道嘴巴能发出声音，品尝味道。
l 理解儿歌内容，知道不同动物的嘴巴不一样。
l 尝试用语言描述品尝不同东西后的味道。
活动准备
l 课件准备：“嘴巴”图片；“嘴巴用处大”组图；《张张嘴》儿歌音频及图片。
l 材料准备：幼儿自备一面镜子；蜂蜜水、白开水、柠檬汁各一杯。
活动过程
l 出示图片“嘴巴”，请幼儿拿出自备镜子，引导幼儿了解嘴巴的构造。
1.出示图片，了解嘴巴的构造。
——嘴巴长在哪？
——嘴巴是什么样的？
——嘴巴里有什么？
2.请幼儿拿出镜子，看看自己的嘴巴。
——上下嘴唇碰一碰，会发现出什么声音？
——上下牙齿碰一碰，有声音吗？
——你的舌头会动吗？可以怎么动？
小结：嘴巴长在鼻子的下面，嘴巴有上嘴唇和下嘴唇，嘴巴张开，里面有舌头和牙齿。
l 出示组图“嘴巴用处大”，引导幼儿知道嘴巴的作用。
——你的嘴巴能做什么？
小结：嘴巴的用处可大了，通过嘴唇、牙齿、舌头和其他器官的配合，嘴巴就能说话，唱歌，能发出各种声音，还能品尝各种味道。
l 出示材料“各种味道的水”，鼓励幼儿用语言描述品尝不同东西后的味道。
——你尝到的是什么味道？
——除了这些味道，生活中你还尝过哪些味道？
l 播放儿歌音频及图片《张张嘴》，引导幼儿知道不同动物的嘴巴不一样。
——不仅我们人有嘴巴，动物们也有嘴巴，动物们的嘴巴是什么样的呢？让我们张张嘴一起来模仿一下吧。
活动延伸
l 区域活动
在阅读区，投放以人或动物的嘴为主题的图片或绘本，供幼儿阅读，丰富幼儿的认知。
附【儿歌】
张张嘴
小狗小狗张张嘴，
一根舌头长又长。
小兔小兔张张嘴，
两颗门牙大又大。
青蛙青蛙张张嘴，
呱呱呱呱叫得响。
老虎老虎张张嘴，
啊呜啊呜吃掉它。
