一、关于绘本宝妈宝爸要知道的关键点
1. 看封面的时候，可以和孩子一起读一下作者，看一下译者，出版社。封面，一般都是体现了一个主题，主人翁，先看封面，然后再讲一些故事。
2. 环衬不仅与正文故事息息相关，有时候也是会提升主题的。
3. 扉页，不仅是通向故事的一扇门，它还包含着很多正文当中没有的一些丰富的信息。
4. 正文就不用说了，每个孩子都是读绘本的天才，孩子能发现书中隐藏的神秘的东西，它能读出我们成人料想不到的一个意思，尊重孩子的不同感受，要积极鼓励孩子去发现，去猜想故事，鼓励他们融入故事当中，在想象的空间，让孩子更多的想象。
5. 封底，许多绘本儿把故事的结尾延续到封底上，与封面相呼应，需要和封面连在一起来欣赏和讨论，为孩子们的想象留下了空间。
二、绘本亲子共读小技巧
1. 预测，我们拿到书看到封面之后可以预测，比如可以这样问孩子，这是一个什么样的故事呢？或者是读到这个书的高潮的时候，让孩子预测一下故事的发展，比如如和孩子一起看绘本《不许抠鼻子》，你可以问：“封面中的小女孩在干什么？这个习惯是对的吗？小女孩改掉这个坏习惯了吗？”和孩子在书中一起寻找答案。
2. 推论和猜想，通过文字和画面来推论，猜想作者没有明确写出来的信息，通过上下文的阅读，画面的细节来掌握和思考问题，如通过绘本人物中的语言，画面中提供一些小的信息，去猜想人物的一个心情和情绪，让孩子去发现阅读中的乐趣所在。
3. 图像化。图像，看图说话，那我们通过画面还原文字画面，跟孩子讲的时候就是有什么讲什么，比如衣着，主人公穿的什么，房子是什么样子等等，比如《小熊宝宝绘本》就是一套很棒的绘本，宝宝很喜欢，看的时候经常问一问宝宝小熊拿的什么颜色的饭盒呀？什么形状的叉子呢？宝宝如果还不会说话，我们可以自问自答，帮助宝宝理解颜色，形状等物品特征。
4. 表演，在遇到孩子特别喜欢的绘本，家庭成员可以通过角色扮演来演绎出故事，可以完全照着绘本演，也可以自己改编，有的绘本结尾给我们留下了想象空间，可以和孩子一起创编后面的故事。孩子们都是有强烈的好奇心与表现欲的，以孩子为主角的家庭小剧场会增加孩子的自我认同感自我存在感，并且能进一步焕发他对书的阅读兴趣。
用角色扮演的好处，还能让孩子学习体验，身为不同角色状态下的情感，有助于建立孩子换位思考和共情的能力，而好的绘本，不单单只对孩子拥有这样的帮助，对我们好多家长本身也是非常有意义的。
