一．体验式家长会概述

体验式家长会：是指教师有目的、有计划的设计家长会内容，让家长在体验的过程中，感悟、反思和分享幼儿教育的感想，教师充分调动每一位家长的感官（听、说、看、想等），激发他们的主动参与的愿望。会前有期待，会中有热情、思考、碰撞，会后有感悟、共识；从而达到提升家长育儿观念和教育行为的目的。

二、体验式家长会流程具体内容

1.确定体验式家长会的主题

1）根据不同年龄段幼儿的学习与发展特点确定主题。

在幼儿园中，不同年龄特点的幼儿会有不同的家长会主题。比如：

² 小班幼儿家长会主题，家长和家长、幼儿园以及老师老师都很陌生，可以确定一个相互了解为主题的活动：“手拉手、心连心”。

² 对大班来说“幼小衔接”是家长最关心的主题。为了避免家长只注重知识忽视基本学习习惯、生活能力的现象做一个合理引导，达成积极的共识。

2）根据家长的关注的问题确定家长会主题。

《纲要》中指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”尊重家长的需要和关注，是家园互助的重要一环。

² 比如：家长对于幼儿园经常收集废旧材料，感到很到的困惑，不知道这些材料有什么用，以及收集什么样的废旧材料。我们可以开展一个“变废为宝”的体验操作活动。

² 又比如，我们现在的课程游戏化建设，家长感觉孩子现在天天游戏，怎么不学习了感到很困惑。我们可以开展一个“游戏，生命中最主要的元素”为主题的活动。

3）根据幼儿园活动的资源和教师的能力确定活动主题。

在确定主题的过程中，要结合园所的资源以及教师的组织能力考虑互动主题。比如：体验过程中一些游戏开展的条件，相关教育故事资料，有特殊需要的场地、道具等因素都是需要我们考虑的。同时，我们在尝试开展体验式家长会的初期，我们必须要考虑教师是否有能力去组织实施。

 2.确定体验式家长会的游戏内容

体验式家长会的游戏目的，是让家长通过积极的游戏体验

让家长更为直接的体验和感受到游戏的内涵，游戏背后蕴含的教

育寓意。不同年龄阶段以及不同主题的活动，我们可以选择不同

的游戏形式。比如，在小班开学初的主题“入园焦虑”。可以组

织一个非常简单的游戏，让每位家长介绍和展示自己，形式不能

重复。通过这样的方式，让家长打破陌生感和拘束感，更快的融

入新班级的氛围中。

3.体验式家长会的准备工作

1）知识准备：教师事先了解主题内容及相关的理论知识；游戏

蕴含的教育价值等；

2）环境准备：摆放桌椅、悬挂横幅、张贴背景板、布置轻松、温馨的会议环境。

3）物质准备：教师使用的PPT课件、游戏材料、签到表、会议记录表、音响设备、话筒、防疫物资等材料；

4）精神准备：教师园服整洁、化淡妆、面带微笑、以高度热情接待家长。

4.实施体验式家长会内容

1）家长签到环节：家长经过保健医防疫检查后经教师引导进入会场。

2）主持教师致欢迎辞，本次班级情况及家长会的主要内容

3）游戏环节：教师组织游戏，鼓励家长参与其中，并请家长分享游戏后的感受。

4）话题讨论：教师引出家长会主题，请家长分组进行讨论，然后每组请一位家长代表发言，讲述小组讨论结果。

5）分享主题故事环节：通过跟主题相关的故事，指导家长学习掌握科学的家庭育儿技能。

6）教师进行小结。

5.家长会总结与反思

1）总结体验式家长会的整个过程，找出优势与不足，并形成文字。

2）反思过程中出现的问题，并分析原因，制定解决措施。

6.整理资料存档：将所有家长会资料分类整理进行存档。