n 游戏标签：团队的磨合与熔炼、协同、合作精神、个人及团队成长、团建活动
n 参加人数：不限
n 游戏时间：45分钟左右
n 所需材料：蒙眼布、塑料盆、杯子、完成任务的礼物
n 场地要求：室外的空地
n 游戏目的：
1. 让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神。
2. 让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的。
3. 让学员感受刺激和挑战。
n 操作程序
1. 培训师的准备工作：在地上画一个直径约4米的圆圈（可以用粉笔），圈中央放置一只塑料盆，倒扣在地上，盆上放一杯水。杯子可以是不同材料的，比如硬玻璃杯、敞口塑料杯等。杯子中装有水，每1个这样的结构称为1个“工作站”。培训师可设立4-5个这样的工作站。在与每个“工作站”都有一定距离的地方，画一个直径约1米的圆圈，当作一个“利润回收中心。”
2. 将学员分成小组，每组不少于3人不多于8人。
3. 培训师告诉学员他们的任务是：每个小组都要想办法从5个工作站内将水杯从工作站取出，放入利润中心，不能将水从杯子里洒出来。两组比拼，成功最快运送第1杯水可积1分，第2杯可积2分，第3杯可积3分，第4杯可积4分，第5杯可积5分。最后积分多的小组获胜，可得到礼物。
4. 运水的规则如下：
² 任何人不能进入圆圈，身体的任何部位不能直接碰到圆圈内的一切。
² 取水的工具可从场地内自行寻找或任意制造。
² 使用工具取水的人在行动开始之后要蒙住眼睛将水送到利润中心。
² 先完成的小组可任意选择下一步从哪一个工作站中取水。
² 任何一个工作站中的水在运的过程中翻倒，不再加入补充新水，此工作站废弃。
² 活动时间累计为40分钟。时间超过，活动结束。
n 相关讨论
1. 在刚才的活动中，你们对自己的哪些方面感到满意？
ü 引导：试用了多种方法（虹吸、胶粘、绳套等）；大家能同心协力；学员之间每个人都参与了。
2. 在刚才的活动中，你们觉得哪些方面需要改进？
ü 引导：开始时没有就地取材；没有充分了解游戏规则；领导缺乏权威，大家各行其是；过于急于求成；人员分工没有计划。
3. 从刚才的活动中，你们得到了什么？在现实中应如何应用?
ü 引导：事情开始之前要做更充分的前期准备；计划和执行是两回事，光计划好并不能保证实施会成功。
n 培训师指导要点
1. 一旦方法形成，一个团队往往很难打破常规，采用新方法。
2. 一件事情的失败往往由很多环节引起，不仅仅是领导或决策上的失误。
3. 很好的计划成败还取决于是否能很好的执行和良好的配合。
4. 执行阶段是是否能顺利完成任务的重要环节。在此阶段，一定要考虑到所有可能出问题的因素，大家相互配合去完成任务。
5. 至少一种将水运出的方法：用橡皮筋做一个圈，在圈四周拴上1条绳子，4个人分布在圈四周，拉紧绳子将绳圈打开，套住瓶口，而后放松绳子使橡皮圈固定住杯子，缓缓将杯子提起，运出绳圈，送到“利润中心”。
