n 游戏标签：团队的磨合与熔炼、理解、换位思考、个人及团队成长、团建活动
n 参加人数：不限
n 游戏时间：10分钟
n 所需材料：每组两套相同的积木，每套包括10个不同形状的积木
n 场地要求：会议室
n 游戏目的：
1. 让学员感受到成功的沟通需要站在对方的立场看问题
2. 让学员活动起来
n 操作程序
1. 将学员分成小组，３人一组，２人为演练者，１人为观察者。演练者必须背靠背，互相之间看不到对方。
2. 发给演练者每人一套积木，２人积木的颜色、形状、大小、数量要完全一致。
3. 请背靠背的２个人拼装出两个一模一样的模型，模型的形状由他们自己决定。
4. 在拼装过程中，双方绝不能看到对方的模型。
5. 第一轮，由Ａ决定积木的形状，并告诉B怎么拼，B可以问问题。一轮结束后，观察者给予意见，演练者可以面对面讨论１分钟，而后重新开始，由Ｂ决定积木的形状，并告诉Ａ怎么拼，A可以问问题。
6. 请每一位学员分享一下各自在活动中的感受和感悟。
n 相关讨论
1. 在开始拼装前，你觉得这个游戏是容易还是难做？后来的想法有变化吗？
ü 引导：容易，在实际操作的时候，觉得并不像想像中那么容易。
2. 做这个游戏困难的地方在哪里？
ü 引导：在指挥对方的时候，总是按照自己的角度和理解去沟通。
3. 你觉得怎么说明你的积木形状和拼装方法可以提高成功率？
ü 引导：把自己当成对方，按照对方能理解的语言指挥。
4. 这个游戏对你在实际工作或生活中的沟通有什么启发？
ü 引导：在团队里沟通时，一定要站在对方的角度看问题，突破习惯障碍。
n 培训师指导要点
1. 这个游戏很像现实世界的沟通情景，人们看不见对方的内心及情绪，只能通过言行判断和猜测。
2. 由于2个人的内心世界是不同的，所以语言容易产生歧义，造成模糊的理解。这就要求每个人要做一个好的说话者和聆听者。
3. 人们往往习惯于以符合自己接收习惯的方式来描述一件事情，而现实中往往是按照自己感受到的信息的先后顺序组织语言，不太考虑对方的接收顺序。而如果要使沟通成功，就必须考虑其它人的接收习惯，比如先全体后局部，给对方一个清晰的整体观念之后，再描述细节。总之要会“换位思考。”
