一、做好准备，才能事半功倍

1. 收集资料全面准备。

（1）精神准备：面对不同文化程度、家庭背景、工作性质的家长们，要做到平等对待的原则态度。其次，要做到多积累教育知识、经验、提高自身素养，以帮助家长解决育儿所面临的问题与矛盾。

2. 物质准备

（1）要先准备家长会用的笔、记录纸等方便家长记录；

（2）其次，在家长会现场投放一些教育杂志、报纸、幼教文章等以缓解家长等待情绪；

（3）最后根据本次家长会的内容所准备的，如：话题收集、问卷调查、文献资料等，促使家长会圆满顺利。

二、家长的组织形式与方法    

1. 家长会组织形式

家长会主要分为：全园家长会、年纪家长会、班级家长会。再细分可以分为：新生家长会、新班家长会、常规家长会、主题家长会、家长学校等。

2.不同家长会的组织方法

（1）新生家长会

   （2）新班家长会

* 园领导对新任班长的肯定。

* 新任班长对原班长的肯定。

* 新任班长对幼儿发展的肯定。

（3）常规家长会

  班长在每学期初、学期末都会召开两次常规家长会。

学期初的家长会一般是以班级为单位，多在开学后的两周之内进行。

班级教师会根据幼儿的年龄特点进行班级现状分析，根据分析介绍本学期的工作目标、班级重点工作、主要活动及需要家长支持和配合的内容。教师通过介绍引导家长知道本班幼儿目前的优势及不足，结合本学期的班级工作重点明确在哪些方面应更加密切地进行配合，帮助幼儿扬长补短，促进幼儿的发展。

召开学期末家长会主要是总结本学期的工作，特别是向家长重点介绍通过一学期的家园配合孩子们的发展情况，如进餐、午睡、自理能力、与同伴相处、专注性、注意力、倾听习惯等，介绍的内容越具体越详细越好。

3. 主题式家长会

三、注意事项

第一，家长会前教师要充分分析本班家长的情况，针对高学历的知识型、隔辈人的溺爱型、外地家长的盲目型，采取针对性的指导措施，使不同水平的家长都能在家长会上得到启发，获得适合自己的教育建议及措施。

第二，教师避免在家长会上点名批评幼儿，有问题的话只点现象不点名，对事不对人，尊重家长。教师在家长会之后可以单独与家长沟通。