幼儿一日生活常规培养-幼儿集体活动常规教师指导要点

1.教师在组织活动时，注重幼儿座位的放置，确保每名幼都面对教师;对个别幼儿出现的坐姿问题进行及时提醒，或与幼儿共同讨论坐姿不正确带来的影响。

2.教师需要区分个体要求和集体要求。个体要求可单独对幼儿提出，集体要求则需在集体中提出，并确保全体幼儿都能听清楚

3.教师需要了解不同年龄段幼儿的注意力发展特点，灵活调整集体活动时长。

1）活动时间：

小班幼儿集体活动时间应控制在10—分钟；中班为20—分钟；大班为25—30分钟（大班学期末可适当延长5—10分钟)。

2）教师应考虑以下几个问题：

幼儿是否对教学活动内容感兴趣?

教学内容是否符合幼儿学习需要?

教学方式是否以游戏为主?

4.对集体活动内容的选择应指向幼儿关键经验的获得。

5.教师应尽可能选择开放式提问，确保所提出的问题让幼儿有话可说；提问后，给幼儿适当留点思考时间，并鼓励幼儿大胆表达。