大班体育游戏《传球》

这是一篇大班的体育活动,健康领域在五大领域排在首位,而健康的来源就是幼儿适当的锻炼,大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,因此设计此次活动,以增强幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

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活动目标

1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。

活动准备

篮球若干

活动过程

教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。

1、导入游戏

老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。

教师首先说明游戏的规则和过程,

第一种玩法

把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法

把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。

注意事项

在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。

2、游戏分组

将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,

3、开始游戏

幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。

两个游戏可以轮流尝试进行

4、活动结束,

对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结

活动反思

传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

🏷标签:幼儿园大班 游戏 传球 协调能力

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