小班语言教学设计《你好，你好》教案模板

活动目标

1.能配合动作有感情的朗诵儿歌。

2.尝试用“XX见面，XXX”的句型仿编诗句，知道见面时的礼貌用语。

活动准备

经验准备：对小动物的外形特征和叫声有初步了解。

课件准备：“打招呼”图片；《见面歌》儿歌音频及图片；“动物们”图片。

活动过程

一

出示图片“打招呼”，了解见面问好的方式

1.出示图片“打招呼”，鼓励幼儿说说动物们的打招呼方式。

2.出示图片“小朋友见面”，启发幼儿思考小朋友见面问好的方式。

——你们知道小朋友见面会怎么打招呼呢？

二

播放儿歌及图谱，学念儿歌，用动作表现儿歌

1.播放儿歌音频1-2遍，请幼儿欣赏儿歌并初步理解歌词内容。

2.教师运用分句和整首跟读的方法，引导幼儿学念儿歌。

3.带领幼儿有感情地朗诵儿歌。

4.鼓励幼儿结合儿歌创编动作，并朗诵儿歌。

三

出示图片，引导幼儿尝试仿编儿歌

——又有可爱的小动物来了，它们是谁呢？

——它们要怎么打招呼呢？