开展图书漂流活动可以共享教育资源,让幼儿学会与同伴一起分享的好习惯,激发小朋友对阅读的兴趣,培养孩子阅读的好习惯,关注幼师OK网,获取更多免费幼儿教育资源,一起看看看幼儿园图书漂流活动:“书香如蜜.润泽童心”方案吧
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活动目标
1、通过图书漂流活动,共享教育资源,学会与同伴一起分享的好习惯,搭建书香家园沟通平台;2、通过亲子图书阅读,激发幼儿对阅读的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯和自主阅读能力,营造良好的阅读环境,打造书香校园和书香家庭。活动准备第一阶段:前期准备
收集图书、图书漂流倡议书、漂流卡、图书登记表、图书阅读卡、横幅、赠阅图书准备、受赠幼儿(16人)、图书赠阅教师
第二阶段:启动仪式主持人、音箱设备第三阶段:亲子阅读读书打卡第四阶段:爸爸妈妈讲故事
故事音频收集、音频制作
第五阶段:自制图书收集亲子自制图书第六阶段:闭幕仪式桌子摆放、礼品采购、主持人、音响设备、摄影、拍照方案及流程
第一篇:图书漂流启动仪式一、活动准备——发起倡议1、图书漂流启动仪式,做好“亲子阅读月”宣传发动工作。2、通过漂流倡议书,向家长发起倡议。3、要求每个家庭提供一本A4精装绘本。二、活动要求:1、积极为幼儿创造阅读环境,陪伴孩子一起阅读。2、珍爱同伴的图书,万一有损,请及时修补,如有遗失,要赔偿。3、以班级为单位开展,每天进行图书漂流,要求家长与幼儿要认真记录好“图书漂流”记录卡,分享阅读经验和感受,坚持朋友圈打卡。4、班内创设“图书漂流区”图书角环境,便于开展图书漂流活动,每班一份“图书漂流”登记表,存放在图书漂流区。第二篇:亲子阅读一、活动实施——图书漂流,亲子阅读(4月1日~4月30日)1、指导家长开展亲子阅读活动2、进行读书漂流活动,班级内漂流分享。要求:家长每日和孩子一起进行亲子阅读,根据漂流书内附漂流记录卡 ,记录读后的感受和见解,并在朋友圈坚持打卡。打卡内容:【万科城尔雅幼儿园 第三届“书香如蜜—润泽童心”图书漂流21天阅读计划】绘本每日一读第x天,聆听坚持的音符加油,宝贝们。第三篇:爸爸妈妈讲故事要求:家长需将绘本故事录好音频,并匹配绘本故事图片,由班级老师进行收集,审核优秀故事进行全园分享。第四篇:亲子自制图书,并进行评比1、活动结束后各班评选出优秀自制绘本,并全园进行展示2、对获奖自制图书进行颁奖3、结合活动开展做好相关资料的整理和总结,并将活动掠影通过橱窗展示。第五篇:闭幕仪式总结人生之美,美在心灵;书香熏染,完美人生;书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。希望本次图书漂流活动的开展,能够为幼儿提供了广阔的阅读空间和展示平台,提高了阅读兴趣、理解能力及语言表达能力,同时促进了师幼共读、同伴共读、亲子共读,增进了同伴间情感交流和亲子关系。“图书漂流”这一文化盛宴,漂流了书香,漂流了知识,漂流了信任,让尔雅幼儿园书香四溢,让书香伴随孩子成长!