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大班科学教学设计《水果和干果》

所属分类:大班科学教案 发布时间:2022-10-17 14:45:34
这是一篇大班的科学活动,科学活动最主要的特征就是严谨性,在活动中运用实物,请幼儿用摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝等方法,了解干果和水果的特征。通过观察比较,学习区分干果与水果的不同及对人类的作用。

活动目标:

1.感知果实的多样性,了解水果和干果的主要特征。

2.通过观察比较,学习区分干果与水果的不同及对人类的作用。

3.知道水果和干果营养丰富,喜欢吃水果和干果。

活动准备:

不同的水果和干果、小篮子、小箱子

活动过程:

1.猜猜是什么    

(1)出示小箱子,请幼儿戴上眼罩摸一摸,箱子里藏了什么?(橘子和核桃)说说橘子和核桃哪个是水果,哪个是干果?    

2.了解干果与水果的主要特征。

(1)出示干果与水果分类果实,请幼儿用摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝等方法,了解干果和水果的特征。

(2)请幼儿说说干果和水果的不同之处。   

小结:干果外面比较坚硬。干果和水果都是果实,都能吃,都有丰富的营养。

2.分类游戏

(1)请幼儿组成小组对果实进行分类,同一类的装在一个篮子里。

教师启发幼儿使用多种方法进行分类。

(2)请幼儿分享自己的分类方法。师幼共同归纳分类方法:按形状、颜色、大小、生长地方、气味、味道、软硬、吃法等分类。

活动延伸

请幼儿和家长一起收集干果与水果,了解它们的特别作用,如梨糖膏治咳喘病,葡萄可以酿酒等。 

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