幼儿园大班主题教案美术活动《设计班牌》

活动目标：

⒈观察班牌主要特征，会用美术语言合理布局班牌内容。

⒉能够根据自己的设想大胆设计体现班级特色的班牌。

⒊愿意与同伴分享自己设计的班牌，体验创作的乐趣。

活动准备:

⒈物质准备：卡纸、太空泥、彩纸、水彩笔等，教师自制课件，各种班牌图片。

⒉经验准备：对班牌有初步的了解。

活动过程：

一、结合图片，引导幼儿了解各种班牌，激发幼儿创作兴趣。

⒈结合课件，引导幼儿进一步观察班牌的特征提问：你最喜欢哪种班牌？它是什么样子的？

⒉班牌上的图案是什么意思？数字表示什么？

二、鼓励幼儿发挥想象、设计班牌

⒈提问：如果你是设计师，你想设计什么样的班牌？

⒉请幼儿个别讲述自己的设想，鼓励幼儿与同伴交流自己的创意。

⒊鼓励幼儿用多种方式和材料来设计班牌。

三、幼儿创作，教师指导观察。

⒈引导幼儿画出班牌的特点

⒉提醒幼儿注意画面的合理布局，可添加相关内容。

四、引导幼儿分享、交流，体验创作的乐趣。

组织幼儿欣赏作品展，鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己的设计的班牌。