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幼儿园大班专题活动《身边的科学》体育游戏教案大全

所属分类:大班体育游戏 发布时间:2025-02-02 13:42:17
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圈圈乐(健康)

活动目标:

1.对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

2.尝试练习钻、跳、平衡等基本技能。

3.体验同伴互相合作的乐趣。活动准备:

1.幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个

2.欢快的背景音乐活动过程:

1.创设早操游戏情境,引导幼儿通过走、钻、套等动作进行热身活动。引导幼儿随音乐一起做操,活动身体各关节。

2.通过‚小青蛙跳‛游戏情境引导幼儿探索呼啦圈的多样玩法。

(1)请幼儿自由玩圈,探索圈的多种玩法。

请幼儿说一说是怎样玩圈的?并演示玩法,引导幼儿互相学习。

(2)利用小青蛙环节情景导入指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。

3.创设情境组织幼儿玩游戏引导幼儿在游戏情境中综合练习跳、平衡、钻的动作。游戏:接力闯关

规则:

(1)将幼儿分为红队和蓝队。

(2)幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回,将接力棒传给下一位小朋友,另一位小朋友才能出发,以最快一组为胜。

4.放松活动,引导幼儿在快乐的音乐中放松身体

5.活动延伸,引导幼儿活动后继续探索轮胎的多种玩法。

体育游戏:圈圈乐

活动目标:

1.对玩圈感兴趣,尝试用多种方法玩圈。

2.尝试练习钻、跳、平衡等基本技能。

3.体验同伴互相合作的乐趣。玩法及规则:

1.将幼儿分为红队和蓝队。

2.幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回,将接力棒传给下一位小朋友,另一位小朋友才能出发,以最快一组为胜。

体育游戏:双木桥

活动目标:

引导幼儿掌握平衡的方法,与同伴合作,协调地走过双木桥。玩法:

幼儿分成 4 组,两组为 1 队。每队幼儿两两组合,双手相拉,横步、侧身协调地走过双木桥。若从桥上掉下,应立即返回起点重新开始游戏。下桥后到终点线,每人提一个小水桶,两人单手相拉,再从双木桥返回,把水桶交给第 2 对幼儿。第 2 对幼儿单手相拉,提桶上桥,下

桥后走到终点放下水桶,再双手相拉横步、侧身走过双木桥,拍第 3 对幼儿的手。游戏依次进行,最先完成的队获胜。

规则:

1.场地应平整,确保幼儿安全。

2.游戏中,引导幼儿探索保持协调一致的方法,也可引导幼儿探索合作过双木桥的多种方式。

3.日常户外活动中,提供条件引导幼儿进行提物走平衡木的练习。

体育游戏: 轮胎真好玩

活动目标:

1.在玩轮胎的过程中根据不同的难度要求,想出合适的办法完成任务,发展创造力和想象力。

2.通过推、搬、翻轮胎等动作锻炼上肢力量,提高身体动作的协调性。

3.培养善于克服困难和合作的精神,体验玩轮胎的快乐。玩法及规则:

1.滚轮胎:幼儿单手或双手向前滚轮胎,熟悉材料和场地。

引导幼儿按原队形站好。请一列幼儿手持轮胎,将轮胎滚出,交给对面的幼儿,然后迅速跑回原点站好。对面的幼儿接住轮胎后,交换角色进行游戏。要求轮胎要挨地滚动,不能倒下, 交给对面的小朋友方可完成自己的任务。

鼓励幼儿自主探索如何将轮胎快速、安全地滚到对面的小朋友那里,然后自己以最快的速度站回原点。

2.搬轮胎:幼儿搬起轮胎运给对面的小朋友。

体育游戏: 磁性人

活动目标:

1.听指令按规则迅速向前、向后、向侧移动身体,掌握向不同方向移动的要点。

2.能变换姿态向不同方向移动身体,发展动作的协调性灵活性和快速反应能力。

3.积极参与‚磁性人‛游戏,体验游戏的乐趣。玩法:

幼儿四散站,做‚磁性人‛;教师做:‚磁铁‛,站在前(后)面。幼儿随音乐围圈走,当听过‚磁性人‛的口令,‚磁铁‛在身体后,‚磁性人‛倒走;‚磁铁‛在身体前,‚磁性人‛正走;‚磁铁‛在侧面,‚磁性人‛侧身走。

体育游戏:跳皮筋

活动目标:

初步掌握跳皮筋的方法,锻炼腿部力量,体验跳皮筋的快乐。玩法:

将幼儿分为 8 人一组,其中 4 人用腿撑起 4 根皮筋,站成正方形。另外 4 人边向前行进跳边念儿歌:小皮球,架脚踢,马莲开花二十一。二五六,二五七,二八二九三十一。三五六, 三五七,三八三九四十一……九八九九一百一。念完儿歌,幼儿交换游戏角色。

规则:

1.分组游戏前幼儿自由结伴,探索皮筋的多种玩法,如单脚跳、双脚跳、双脚交替跳等。

2.教师可示范跳皮筋的方法,重点引导幼儿用勾、绕的方法。

3.可变换多首儿歌进行跳皮筋练习。

4.放松活动。引导幼儿双手握皮筋做拉伸身体的动作,放松全身。

智力游戏:小小旅行家

【材料】

自制的旅行棋。

【玩法与建议】

1.引导幼儿探讨旅行棋的特点及玩法,在下棋活动过程中引导幼儿外出时提高安全意识。

2.鼓励幼儿根据旅行棋的特点,结合外出旅行经验,设计不同规则或玩法的旅行棋。3. 引导幼遵守旅行棋的规则,体验对弈的快乐。

音乐游戏: 敲敲打打真快乐

【材料】

不同风格的音乐,碰铃、铃鼓、响板等演奏乐器。

【玩法与建议】

1.引导幼儿根据乐曲的旋律、节奏的变化,选择适宜的乐器进行合奏。

2.引导幼儿熟悉乐曲的旋律,感知乐曲的节奏特点。

3.鼓励幼儿共同协商,与同伴合作进行演奏,激发幼儿的演奏兴趣。结构游戏: 热闹的马路

【材料】

各种交通工具的模型或图片,大型积木若干,饮料罐、纸杯、纸盒等搭建辅助材料,雪花片等积塑材料。

【玩法与建议】

1.鼓励幼儿选择不同的材料组合搭建楼房、停车场、马路等场景,展现热闹的马路。

2.引导幼儿共同确立‚热闹的马路‛的搭建计划,合理进行场地规划。

3.指导幼儿根据活动材料(雪花片、积木、辅助材料)或搭建内容(楼房、停车场、马路) 进行分工合作,搭建‚热闹的马路‛。

角色游戏: 小小交通警

【材料】

1.交通警察工作的照片或视频,交警服装,《口哨与小狗》等欢快的乐曲。

2.游戏场地,自制加油站、红绿灯、斑马线、方向盘等道具。

【玩法与建议】

1.丰富幼儿对交通警察工作的了解,引导幼儿进行‚小小交通警‛的创意游戏。

2.鼓励幼儿结合游戏场地、交警服装、红绿灯等活动材料,进行关于交通警察的创造游戏。

3.引导幼儿根据游戏需求,不断拓展游戏情节,如开设商店、加油站、高速公路服务区等, 进一步协商分配角色,体验合作游戏的快乐。

科学游戏: 落下来

【材料】

糖纸、羽毛、报纸、小塑料玩具、小沙袋等材料。

【玩法与建议】

1.引导幼儿尝试将各种糖纸、羽毛、报纸、小塑料玩具、小沙袋等材料向上抛,感知物体被抛到空中会自由下落的现象。

2.引导幼儿在抛物游戏中进一步感知不同物体下落的速度和在空中的形态不同。

3.鼓励幼儿尝试改变物体原有的形状或借助辅助材料,再次感知不同材料的降落特点及在空中形态。

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