【活动目标】
1、初步了解蝴蝶的一生。
2、激发对昆虫探索的欲望
3、尝试画出蝴蝶一生的演变过程
【 活 动 准 备 】
1 、经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。
2、物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶 PPT
【活动过程】
1、教师以蝴蝶姐姐身份引出主题，
2、出示蝴蝶谷图片，感受蝴蝶种类的多样性。
3、教师逐幅出示：蛹、卵、毛毛虫、蝴蝶的图片让幼儿观察，并让幼儿猜名称、特点
4、请幼儿分组自由按顺序排列，并说一说理由。（教师可以从幼儿的排列顺序了解到幼儿已有的知识经验。）
5、验证：到底哪一组排列的对呢？请幼儿观看蝴蝶的生长录像。（播放课件：蝴蝶的一生。）
6、教师提问：
（1）妈妈把我生在哪里？为什么把我生在叶子的背面？这时大家叫我什么名字？
（2）我从卵里钻出来变成了什么？我喜欢吃什么？
（3）我变成大毛毛虫以后会做什么事情？大家给我起了什么名字？
（4）我从蛹里钻出来又变成了什么？
7、根据所掌握的知识，自由创作，画出蝴蝶一生的演变过程，回家讲述给家人听。
