《小猴的出租车》是幼儿园大班语言领域优秀教案，活动中，通过有效提问、小组交流，引导幼儿走入故事情境，由小编整理希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，续编小猴子帮助他们的故事情节，体验热心帮助别人大家都能获得快乐的道理，更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网
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教材分析
《小猴的出租车》是一个富有想象力的童话故事。故事讲述的是一只乐于助人、善于动脑的小猴改装了自己的出租车，利用出租车的特殊功能，帮助了体胖的小熊、瘦小易滚的蛋宝宝安全舒适地乘坐并到达目的地。活动中，通过有效提问、小组交流，引导幼儿走入故事情境，和小猴一起想办法解决问题， 使幼儿感受到：帮助别人和被别人帮助都是快乐的。运用小动物图片，鼓励幼儿合理展开想象，续编故事情节，从而体验热心帮助别人大家都能获得快乐的道理。
活动目标
1.理解故事内容，学习用连贯的语言，说出小猴帮助小熊和蛋宝宝乘车的方法。
2.根据不同动物的特点大胆想象，续编小猴子帮助他们的故事情节。
3.懂得动脑筋，热心帮助别人大家都能获得快乐的道理。
活动准备
1.物质准备：课件。
2.经验准备：幼儿有续编故事的经验。
活动建议
1.谈话交流，请幼儿回忆已有经验。
（1）出示出租车的图片，引导幼儿观察。
提问：这是什么车？它和其他汽车有什么不同？
引导幼儿讨论：你坐过出租车吗？乘车时有什么感受？
2. 借助课件，引导幼儿理解故事内容，学习用连贯的语言说出小猴帮助小
熊和蛋宝宝乘车的方法。
（1）请幼儿分段欣赏故事，引导幼儿猜想小猴帮助小动物乘车的办法。
①请幼儿欣赏故事的前两段，猜想帮助小熊的方法。
提问：小熊为什么不上小猴的出租车？你如果是小猴，会怎样帮助小熊？
②请幼儿欣赏故事第 3 段，了解小猴对小熊的帮助。
提问：小猴是怎样解决这个困难的？小熊坐了小猴的出租车感觉怎么样？
③请幼儿欣赏故事第 4 段，猜想帮助蛋宝宝的方法。
提问：蛋宝宝为什么不敢坐小猴的出租车？你如果是小猴，会想什么办法呢？
④请幼儿欣赏故事的最后部分，理解小猴对蛋宝宝的关心和帮助。
提问：小猴是怎样帮助蛋宝宝的？蛋宝宝坐小猴的出租车感觉怎么样？
(2)结合课件，请幼儿完整欣赏故事，引导幼儿感受：帮助别人和被别人帮助都是快乐的。
提问：小动物得到小猴的帮助，心情会怎样？它们是怎么说的？怎么做的？ 大家都喜欢坐小猴的出租车，小猴的心情是怎样的？
3.结合课件，引导幼儿续编故事。
（1）出示小鱼、长颈鹿等动物的图片，引导幼儿讨论。
提问：这些小动物也想乘坐小猴的出租车，它们会遇到什么困难？小猴又会怎样帮助它们？
（2）引导幼儿自主选择动物形象续编故事。
附：故事
小猴的出租车
小猴新买的出租车经过一番改造，终于上路了。
“嘀嘀”小猴看见小熊站在路边左右张望，便问：“小熊，请上我的车吧。” 小熊朝车厢里打量了一下，摇摇头说：“我长得胖，肚子又大。你的座位太小
我还是等一辆胖胖车”吧！”的。
小猴说：“别急，包你满意！”说着，小猴一想按钮，座位就自动往后移，空出很大一块地方。小熊坐上去，腿能伸直了，觉得舒服极了！它点了点头说：
“我很满意！我很满意！”
送完小熊，小猴的车拐过一个路口。突然，它看到蛋宝宝在路边伤心地流泪。小猴关心地问：“蛋宝宝，你为什么哭呀？”蛋宝室宝边哭边说：“我逃路了。”小猴说：“我送你回家。”蛋宝宝一听，吓得直摇头：“我一一我怕一一我怕从座位上滚下来。”
小猴说：“别担心，包你满意。”说着，小猴一想按钮，“”的一声一个圆垫子从座位里弹了出来，蛋宝宝坐在上面既舒服又安全，高兴地拍起了手。
小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友们，你们也想坐一坐吗？
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