教材分析：
大班孩子之间已经建立了深厚的友谊。本活动已幼儿生活中与好朋友相处时点点滴滴的事件为主线，旨在引导幼儿通过回忆，用绘画的形式表现自己和好朋友间最有趣、最感动、最喜欢、最难忘的事，使孩子们共同分享的过程中感受友谊的美好，从而建立长久的友好关系。
活动目标：
1、掌握人物形象主要特征的画法，注意人物间的比例关系，合理布局。
2、能大胆作画，表现自己和朋友最有趣、最感动、最喜欢、最难忘的事情。
3、感受朋友在一起的美好，喜欢和好朋友建立长久的友谊。
活动准备：
1、水彩纸、记号笔、油画棒
2、食品《美好的班级活动》或照片。
活动建议：
1、师幼谈话，介绍自己的好朋友，引出活动。
2、师幼猜谜语，加深对朋友主要特征的认识。
（1）教师先说出班级一位小朋友的特点，幼儿猜出后，师幼共同观察该小朋友的特征并画出来，注意表现小朋友的脸型、五官、表情等特点。
（2）教师请幼儿说说自己的好朋友的外形特征，然后引导其他幼儿猜一猜， 并说一说他的朋友的主要特征。
（3）教师播放《美好的班级活动》或出示活动照片，引导幼儿回忆和朋友在一起的美好事情。
3、知道幼儿绘画“美好的回忆”，再次感受朋友在一起的美好。
引导幼儿画出自己与好朋友间难忘的事情，如：相互帮助、共同游戏。一起游玩等事情。要求画出事情发生时自己和朋友所在的地点以及发生的事情。画面布局合理、主题突出、用色鲜艳。教师帮助幼儿在所画的作品中记录想要对好朋友说的话。
4、自制幼儿讲述自己的作品，互送祝福，表达彼此的心愿。
请幼儿介绍自己的作品的内容，并将作品送给好朋友，向好朋友表达自己的情感。双方互送祝福，互留电话号码，体会其中传递的幸福和感动。教师教育幼儿珍藏好朋友的画，珍惜批次的友谊。
