小班科学教案

  • 小班科学公开课教案《水果宝宝爱洗澡》

    知道水果类食物要洗干净后再吃。学习用正确的方法洗水果。将水果放在神秘布袋内,幼儿蒙着眼睛,伸手在袋中摸水果。

    发布时间:2019-02-16 21:06:24   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《神奇的魔术师》

    活动目标:复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识,以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣。

    发布时间:2019-02-16 21:05:00   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《认识肥皂》

    出示不同种类的肥皂,请小朋友摸一摸,看一看,闻一闻,是他们知道肥皂是什么形状的,什么颜色的,什么味道,摸起来是什么感觉?

    发布时间:2019-02-16 21:03:28   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《秋天的水果》

    通过游戏让幼儿初步认识水果名称及相应的汉字:苹果、桔子、石榴。培养幼儿的识字兴趣,初步培养幼儿的语言表达能力

    发布时间:2019-02-16 21:02:22   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《能干的小手》

    孩子对自己的小手充满了好奇,本次活动通过观察、体验、操作、表演等,让孩子感知小手的本领,对自己的肢体有所了解,从而达到认识自己。这样的课题内容贴近生活,贴近孩子,有助于孩子拓展思维,从而达到创新课题的实验目的。

    发布时间:2019-02-16 21:00:59   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《会跳舞的娃娃》

    通过操作活动,引导幼儿发现多种有趣的静电现象。2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。

    发布时间:2019-02-16 20:59:37   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学教案《会跳舞的罐宝宝》

    通过可爱、丰富的可操作材料,让幼儿大胆放手操作,以此体会操作的快乐。2.在有趣的游戏情景中,让幼儿去探索,从而发展幼儿的听觉力、注意力、观察力。

    发布时间:2019-02-14 22:11:31   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《黄豆宝宝变魔术》

      豆浆、豆制品,是幼儿园经常要吃的食品,但也常常有小朋友不爱吃豆制品,老师根据孩子的年龄特点,注重教学的趣味性,运用拟人化的口吻,和变魔术的方法,来激发孩子的兴趣,教育孩子爱吃豆制品。

    发布时间:2019-02-14 22:10:13   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学《好玩的电线》公开课教案

    电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今天刘老师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,

    发布时间:2019-02-14 22:09:10   【查看全文】
  • 小班科学公开课教案《各种各样的糖果》

    引导幼儿用多种的感官探索糖果的外形和味道(用手摸、用眼看、用舌头尝)。发展幼儿的感知能力。

    发布时间:2019-02-14 22:07:43   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学教案《蛋宝宝》

    科学活动“有趣的蛋宝宝”的准备活动中,需要孩子们收集各种各样的蛋宝宝来幼儿园。

    发布时间:2019-02-14 22:06:50   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学《乘船》教案设计

    全体幼儿围在水盆边。教师指水盆:“这是公园的湖,湖上有小船,今天天气好,没有风和大太阳,小石子要乘船去玩。我们看一看,它们应该怎么坐船才安全,才不会掉到湖里。”接着示范:把石子摆到船的两边

    发布时间:2019-02-14 15:11:39   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学公开课教案《猜动物》

    设计意图:游戏刚开始,就让幼儿能看到五个动物,幼儿猜动物时除了可以运用自身的已有经验,还可以用排除法、对应法来猜动物,这样的方法或许对幼儿来说更方便。

    发布时间:2019-02-14 15:10:15   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学教案《不同的蛋》

    为了进一步激发孩子的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的菜场,通过与营业员的接触了解到了蛋的种类和名称;通过家园之窗及与家长的沟通,发动家长老师孩子共同收集实物图片等,扩大了对蛋的认识

    发布时间:2019-02-14 15:08:44   【查看全文】
  • 幼儿园小班科学教案《比较多少》

    跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏,小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走,铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友,看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

    发布时间:2019-02-14 15:06:58   【查看全文】
  • 幼儿园小班环保科学实验《水是宝》教案设计

    环保作为一个全球性话题,意义重大而深远。今天的幼儿,是祖国未来的主人,加强对他们的环保教育,将直接关系到我们的"今天"和"明天"能否拥有真正的绿色家园。因此,我们根据幼儿的年龄特点出发,设计了

    发布时间:2019-02-14 15:04:53   【查看全文】