最新幼儿园教案

幼教幼师大班端午节主题体育游戏《端午节赛龙舟》

《端午节赛龙舟》是一节大班体育活动教案，两只“龙舟”连接起来后，两个水手一起划，两个人要互相配合、同时用力、动作一致，“龙舟”才能划得快。可以逐渐增加人数，加大游戏难度，培养幼儿合作意识。完整教学设计详情请看下面

幼儿园大班主题教案《森林防火》安全教案

为了让幼儿从小有环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然，设计了本次安全活动《森林防火》，通过活动让幼儿知道森林防火的粗浅知识，强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。详情请看教案

2021年幼儿园开学日期大概是几号？

每年的开学季是什么时候呢？今年暑假疫情反弹，我们还可以正常如期的开学吗？下面是小编整理关于2021年幼儿园开学时间的解答，各地区开学时间有差异，下面来了解一下2021年幼儿园开学日期，2021年幼儿园秋季开学时间表，2021年幼儿园开学时间一般是几月份。

小班社会领域教案《我有玩具大家玩》教案与反思

小朋友大部分都是独生子女，不知道分享玩具，不喜欢和别人好好一起玩，喜欢独占玩具，总是和别的小朋友闹得不愉快，设计本次活动主要目标是让幼儿愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，体验交换玩具玩的快乐，一起来看看这篇教案吧。

幼儿园角色扮演《乐乐超市》中班优质游戏教案

引导幼儿开展礼品、服饰、食品、玩具等买卖游戏，了解超市里节庆用品的名称、用途，有序地分类整理、摆放商品。鼓励幼儿和同伴共同商讨游戏玩法。

传统文化——剪纸活动的实践

剪纸是我国的传统文化之一，剪纸在我国历史悠久，具有浓郁的民族特色。剪纸汇集了几代人的智慧，是需要我们继续传承下去的文化瑰宝，教育从娃娃做起，并且剪纸可以使孩子专心致志地做事；还可以充分锻炼孩子的小肌肉发展，而手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。因此设立了此次活动方案，欢迎阅读。

幼儿园大班健康教案《不许摸》（附反思）

幼儿的年龄小，可能不清楚身体的哪些部位是隐私部位，当遇到有人试图要摸自己的隐私部位时，也不知道该怎么办。那么如何通过集体活动让幼儿了解这些问题呢？下面就跟着小编一起学习一下完整版的公开课教案吧!更多优质公开课，教案等，敬请关注幼师ok网。

幼儿园中班“我给小树浇浇水”植树节活动方案-植树节教案：

植树节活动方案怎么写？春天带着绿色的气息向我们走来，全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动，感受大自然、周围环境的美好，从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友，以下是小编精心整理的优秀植树节教案

中班主题《咕咚》教案(附反思)

《咕咚》是一篇中班的主题活动，活动中教师放录音听声音的方式引出主题，激发幼儿的兴趣，然后出示故事图片讲述故事，引导幼儿全面理解故事情节，学会角色对话。最后幼儿完整欣赏故事，学会故事中的语句。

幼儿园中班体育游戏教案《好玩的“手榴弹”》含反思

《好玩的“手榴弹”》是小编上传的体育游戏教案，通过活动培养幼儿创新思维能力，引导幼儿利用“手榴弹”一物多玩、培养幼儿合作游戏的能力，享受运动游戏带来的快乐，培养幼儿投掷、跑、跳等方位技能的练习，一起来看看这篇教案吧。

幼儿园小班主题活动教案：我和标志做朋友（半日活动）

我和标志做朋友适合班主题《高高兴兴上幼儿园》的活动，为了能使幼儿在短时间内愉快地应新环境，熟悉最基本的常规，在游戏中幼儿也逐渐熟悉了新的环境，认识自己的标志并找到与自己相关物品的位置，幼儿之间也逐渐建立了伙伴关系，欢迎阅读！

幼儿园大班科学领域教案中秋节主题《美食好帮手》教学设计

《美食好帮手》是一节关于幼儿园中秋节主题的科学活动，本活动引导幼儿从家中收集各种美食用具，并记录搜集到的美食用具，了解削皮刀、打蛋器的简单构造，知道一些美食小用具的名称及用途，完整教案往下预览希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考

【幼儿园优秀教案】中班体育活动 《鲤鱼跃龙门》

《鲤鱼跃龙门》是中班的一节健康领域体育游戏，在场地上每隔0.5米放置若干个纸筒障碍物。幼儿跳跃时上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅不宜过大，快速连续双脚并拢跳过10个障碍物，体验游戏带来的乐趣.

幼儿园大班健康教案《过桥摘果》（附反思）

《过桥摘果》是幼儿园大班优秀健康教案，由幼师ok网小编精选整理，希望可以对广大幼儿园老师有所帮助。本次活动《过桥摘苹果》可以开发锻炼幼儿的平衡能力，提高动作的协调性，培养幼儿克服困难的良好品质。更多优质公开课，教案等，敬请关注幼师ok网。

幼儿园绘本阅读《我的超人老师》小班语言教案

通过《我的超人老师》这节课，引导幼儿阅读理解，使幼儿了解老师的本领，感受老师对幼儿的爱与关怀，在生动有趣的情境中舒缓了幼儿入园的焦虑感。

幼儿园音乐欣赏《快乐的面条》大班教案含反思

通过音乐活动《快乐的面条》，引导幼儿了解乐曲的三段体结构，学习根据音乐内容表现面条的变化。能在了解煮面条的基础上发挥想象，用夸张的肢体动作进行模仿和创造性的表现。