课程须知:
1.公开课时长27分钟,提供原版希沃5白板课件,教案(非PPT)
请务必确认好自己幼儿园设备可以按照希沃软件再下载
2.课件一共16页,有多个课堂游戏,互动效果好,资料看下面截图。
视频免费试看,点击下面播放:
一、教学目标:
1.在找物品、水果游戏中巩固对图形标记,分类的认知。
2.观察人物特征,尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王,感受数学的有趣。
重难点:观察人物特征,尝试用两个以上的标准进行复合分类找大王。
二、教学内容:
幼儿教学苏教版综合课程 大班上学期
三、分析:
课程分析:《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本数学绘本,在趣味性很强的故事中渗透数学知识:复合分类。本次活动分两个层次,一是在找物品和水果游戏中巩固对标记和分类的认知;二是在“找大王”的游戏中运用复合分类解决问题。
学情分析:大班幼儿已经能准确地用一个标准给物体分类,尝试用两个以上的标准进行复合分类是幼儿“跳一跳 够得到”的目标,大班幼儿探索欲强,“大冒险”的游戏可以激发幼儿的探索欲望,将绘本做成白板课的形式,可以增强师幼的有效互动。
四、教学过程:
1.根据线索,导入主题
师:今天,我们班级来了一位动物朋友,猜猜看,是谁呢?
(利用蒙层功能,根据动物部分线索猜测动物,激发幼儿兴趣)
2.出示转盘,进行探险。
①第一站:小屋
根据颜色、图形、大小等特征来找对应的物品。
师:你看到了什么?哇,原来这里有很多的标志,有图形标记,颜色标记还有大小标记。
第一个让我们找的是什么呢?谁愿意来说清楚。自己动手试试。
鼓励幼儿利用特征寻找物品,并进行匹配,并自己检验。
(利用一体机模式的功能,成功则自动吸入)
②第二站:树林
幼儿转动幸运转盘,到达树林。
师:哇跟着小熊出发吧,这里有好多好吃的啊!咦,不会是大胃王比赛,比比谁吃的多吧!
当然不是。
第一轮:介绍规则:同场竞技,两人竞赛,在有限的时间里将水果全部找出来,数量多的获胜。
师:每一排找一位你最信任的人,请他们代表你们来比赛。
(利用倒计时的功能,让幼儿在有限的时间里推举出自己的代表,并利用一体机模式的功能进行PK)
第二轮:介绍规则:同场竞技,两人竞赛,在有限的时间里将圆形全部找出来,数量多的获胜。
师:来转动头像,这是会是谁呢!
(利用一体机随机抽取人员功能,随机产生两位小朋友,并利用一体机模式的功能进行PK)
③第三站:城堡
猜大王游戏
师:城堡里会有什么呢?听到底是什么(播放音效)我们把这个黑纸撕开看看。谁的力气大?
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