大班数学活动《有趣的符号-认识大于号小于号》动态PPT课件+教案（无公开课）

设计意图：

《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。　在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"鳄鱼”，通过鳄鱼引出大于号和小于号。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解5以内数字比较大小，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。

活动目标：

1.让幼儿感知鳄鱼嘴理解大于号小于号的意义。

2.通过游戏活动能够正确的应运大于号小于号。

3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使幼儿在活动中感受成功的喜悦。

活动准备

   1.教具准备：1-5的数字卡片、PPT课件。

活动过程

 一、谈话导入

   1.今天我要介绍两位新朋友人大家认识，你看看他们是谁？（播放PPT鳄鱼）

2、认识>、”

     鳄鱼弟弟：我会变成“ 嘴巴在前，屁股在后。  < 屁股在前，嘴巴在后

二、数字比大小

今天数字宝宝请我们兄弟俩给它们比较大小。小朋友我们和大于号>、小于号