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重要说明:本课无公开课

活动目标:

1. 知道9的几种不同分解组成方法。

2. 感知数字的分解的快乐。

3. 熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律。

活动准备:

1.教具:“筹码”、“数字9卡片”

2.学具:“筹码”、“数字9卡片”纸、笔人手一份。

活动过程:

一、运用“数字”游戏设置悬念,需要解决9个问题才能救出小公主。

二、学习9的分解、组合。

1.多媒体引导,先请分成8和1的幼儿展示自己的分法和结果,引导幼儿感受将9分成8和1。

2.请将9分成2和7,7和2两种分法的幼儿展示自己的分解过程和结果,引导幼儿找出与这种分法的另外两种记录结果。小结俩个部分数,交换了位置,合起来总数是一样的。

3.请还有不同分法的幼儿展示:即9分成3和6,---继续练习直到9可以分成4和5。

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