幼儿园行为规范《洗脚》（有声PPT课件教案下载）

资料预览：

课件预览：

儿歌

洗脚盆，水哗哗，小脚丫，洗洗它；

泡完脚，毛巾擦，洗干净，剪趾甲。

勤更换，鞋和袜，脏和病，赶跑它；

洗脸盆，不洗脚，不混用，好娃娃。

活动目标

1. 引导幼儿做个勤洗脚、勤剪趾甲、常换鞋袜的乖宝宝，使幼儿养成良好的卫生习惯。

2. 培养幼儿的参与意识和集体观念。

3. 使幼儿懂得做事情不能半途而废、要持之以恒的道理。

☆活动准备

1. 圣诞老人图片、圣诞袜图片、奖励小粘贴。

2. 教材和配套教学课件。

☆教学方法

图片展示法、游戏法、问题启发法。

☆活动过程

1. 引导幼儿进入教学情境，观看教学课件。

教师：平安夜时，宝宝在自己的床头挂了圣诞袜，等待着圣诞老人来送礼物。可是第二

天宝宝醒来时，却发现袜子里什么都没有。宝宝很伤心，哭着哭着就睡着了。宝宝做了个梦，

梦中圣诞老人捂着鼻子对他说：“你的袜子太臭了，如果不把你的小脚丫和袜子洗干净，就

没有礼物了??”宝宝醒了以后，把小脚丫洗得白白的，把袜子洗得香香的。第二天晚上，

宝宝的袜子里装满了礼物，他高兴极了！（故事导入，能更好地吸引幼儿的注意力）

教师：小朋友们，我们的小脚丫重不重要呀？（适时互动）接下来我们就来听一个关于

洗脚的小儿歌吧！（请幼儿听课件中的儿歌）

2. 教师让幼儿看课件，进行行为判断。

教师：请小朋友们看图，听老师来说一说他们都在做什么，一会儿老师要提问哦！（集

中幼儿注意力）

琪琪每天洗脚。

妈妈给淘淘剪趾甲，淘淘不乱动。

浩浩不爱洗脚，小脚丫臭臭的。

教师：我们应该向谁学习呢？（琪琪、淘淘）

教师：如果浩浩向你伸出他的小脚丫，你会做一个什么动作呢？（捂鼻子）

教师：像浩浩这样不爱洗脚，不仅不卫生，还会影响身体健康，所以小朋友们千万不要

向他学习，要做一个爱洗脚、勤剪趾甲、常换鞋袜的乖宝宝。

3. 师生互动。

教师：小朋友们低头看一看自己的脚，我们的小脚丫总是躲在鞋子里面，它们觉得很闷，

我们现在把它们请出来做游戏好不好？（激发幼儿兴趣，调动课堂气氛）

教师：请小朋友们将自己的鞋子脱下来，并摆放整齐。（常规训练，养成好习惯）

教师：请小朋友们和老师一起说儿歌、一起做动作吧！（结合第 5 页内容做动作）

小脚小脚，点点头，摇摇头。

小脚小脚，弯弯腰，像小桥。

小脚小脚，摇一摇。

左挠挠，右挠挠，转个圈儿，问声好。

教师：现在我们来比一.......................