版本3小班数学《一颗纽扣》公开课视频+PPT课件教案

绘本故事《一颗纽扣》是一节适合幼儿园的小班数学绘本,通过故事感知物体的形状、大小、数量的不同,公开课时长13分钟,本站整理了视频一样的动态PPT,下载直接拿去上课,省心省力,往下免费预览教案和课件图

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素材:13分钟视频+PPT+教案反思

资料截图预览:

教程分析

在学扣纽扣生活指导活动中,一个善于观察的孩子对我说:“老师,我的扣子是小的!”,其他孩子也纷纷告诉我:“我的扣子和她的不一样”、“我的扣子也是小小的”……我注意到孩子们对形状各异、大小不同的纽扣很感兴趣,而这当中恰好又蕴含着3-4岁幼儿在数学认知方面的教育目标——“注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物”,“能感知和区分物体的大小、多少等方面的特点,并能用相应的词表示。”我便以绘本故事《一颗纽扣》为载体,设计了这节数学课。该活动旨在让孩子在生动有趣的故事与操作中,感知物体的形状、大小、数量的不同,培养其仔细观察、认真比较、大胆操作的好习惯,体验数学的好玩和有趣!

活动目标

1.尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽扣上的扣眼数量等)进行配对

2.乐意帮助别人,知道捡到的东西要归还主人。

3.学会礼貌用语。

活动准备

PPT

活动过程

一、引起兴趣

    PPT1

    师:小朋友们,你们喜欢看动画片吗?

    今天老师请你们看一个有趣的动画片。

   二、观看PPT

    PPT2:天气真好,一只小老鼠出来散步,走着走着,前面滚来了一颗纽扣。(提问:这是一颗怎样的纽扣?谁能完整的说说看?)

    小结:这是一颗白色的、圆圆的、有四个洞眼的纽扣,这颗纽扣是谁的呢?丢纽扣的朋友一定很着急,小老鼠决定去问问它的朋友们。

    PPT3:它先找到了小狗,“小狗你好,我捡到了一颗纽扣,是你丢的吗?。(提问:这颗纽扣是小狗的吗?从哪里看出来?)

    小结:小狗的纽扣是黄色的,小老鼠捡到的纽扣是白色的,所以不是小狗的纽扣。

    PPT4:小老鼠又:找到了小兔,“小兔你好,我捡到一颗纽扣,是你丢的吗?”(提问:猜猜小兔怎样说?)

    小结:小兔用放大镜仔细瞧了瞧,摇摇头说:“我的纽扣是三角形的”。

    PPT5:告别了两位朋友,小老鼠继续往前走,这次它遇到了小刺猬。(提问:它会怎样问呢?谁来学学看?如果你是小刺猬会怎么回答呢?)

    小结:小刺猬的纽扣上有六个洞眼,所以不是小刺猬的纽扣。

    PPT6:看这次小老鼠遇到了谁?(大象和小虫)小老鼠说:“大象、蟋蟀你们好,我捡到一颗纽扣,是你们丢的吗?”(提问:你觉得纽扣可能是它们丢的吗?为什么?)

    小结:大象和蟋蟀看了看自己的纽扣,都摇摇头,“这不是我们的纽扣”。

    PPT7:小老鼠问过了所有的朋友,可还是没找到纽扣的主人。小老鼠只好拿着纽扣回家了,妈妈给它做了好吃的点心。小老鼠一抬头,突然发现:咦?妈妈的衣服上怎么少了一块纽扣。(提问:小老鼠是怎么问的?我们一学学它的话。)

    小结:妈妈说,“你把纽扣放上来,试试看对不对”。

    PPT8:“小宝贝,谢谢你!你真是个爱动脑筋又会帮助别人的好孩子。”说完妈妈还在小老鼠的头上亲了又亲。

   二、幼儿操作

    播放PPT9:

    1.师:故事结束了,可故事里的动物还没有找到自己的纽扣,你们愿意帮助它们吗?

    2.集体操作

    师:桌上有许多的纽扣,你们每人都去捡一颗,看看自己拿到的是什么样的纽扣,和旁边的朋友说一说,然后每人找一张图片,帮动物把纽扣装上去。

    3.验证讲评

    师:你们拿到的是一颗什么样的纽扣?你们把纽扣送给了谁?我们一起看看对不对?

🏷标签:小班数学 一颗纽扣 小班课件PPT 幼师课件教案


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