这是小班数学活动《朵拉的袜子》优质课视频和教案课件。

视频试看，点击下方即可播放：

里面上课的老师没有用课件PPT。课件是仿制的。

截图如下：

课件预览

活动目标：

      1、引导幼儿将相同的两只袜子进行配对，并能根据大小进行分类。

      2、引导孩子在活动过程中根据袜子颜色，大小等特征数袜子。

      3、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿爱整洁的生活习惯。

活动准备：

      PPT  袜子  黑板  带夹衣架

活动棵程：

     一：找袜子

       1、请幼儿猜猜屏幕中小蘑菇房子是谁的家（朵拉）？引出朵拉的要求——找袜子。

       2、引导幼儿在朵拉的房间中找袜子，并说出具体的位置。

     二：袜子配对

       1、 出示两只袜子（不一样的），让幼儿说一说把这两只袜子放在一起，好不好？（不好）为什么不好？（因为他们不一样）

       2、孝攵幼儿使用夹子衣架的方法。

       3、引导幼儿在小框中找到相同的袜子，用夹子夹在一起放在挂到黑板上。

       4、 和幼儿一起检查袜子配对是否正确。

       5、引导幼儿感知袜子的不同（如：长与短，薄与厚......） 

    三：袜子分类

       1、请幼儿猜猜大袜子是谁的？（妈妈）引导幼儿将袜子大，小分开。

      2、在黑板上分别贴上妈妈，朵拉的头像做标记。引导幼儿上前操作，按标记将袜子按大，小分类摆放。

活动延伸：

       点画袜子

       1、引导幼儿再回到大屏幕中，寻找白色带红点的袜子，但是只找到一只。

       2、用朵拉的话引导幼儿为朵拉做另一只袜子。

       3、 发给幼儿空白袜子纸板，引导幼儿用手指点画的方法给朵拉做袜子