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1、什么是环境？

2、为什么创设环境？

3、为谁创设环境？

4、创设哪些环境？

5、怎么创设环境？

6、环境创设的内容有什么？

广义环境：幼儿园环境，是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它既包括人的要素，也包括物的要素。既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。

狭义环境：仅指幼儿园的内部环境，幼儿园内的物质环境和人际环境。

“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”

“提供健康的、丰富的生活和活动环境，满足孩子多方面发展的需求。使他们在快乐的童年生活中获得有意于身心健康发展的经验。”

环境创设中的误区忽视幼儿的发展盲目模仿，追求时髦作摆设，做装饰用过分追求精美长期固定不变表现形式单一缺乏美感，没有统一风格忽视家长资源