资源列表：30分钟上课视频+14分钟研讨+原版课件PPT+教案+说课稿+黑板贴图打印图。

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完整资料，贴图都是和视频里面配套的的

截图如下：

活动目标：

    1. 让幼儿在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知，能按照物体的形状进行分类。

    2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

活动准备：

    1、（PPT)或大图书《好饿的小蛇》一本。

    2、特征不同的小蛇若干条（图片）。圆形、三角形、正方形食物卡片若干。

    3、大树、草地背景图。

活动过程：

   （一）以大图书或(PPT)引入，激趣。

  指导语：老师给你们带来了一个故事，出示封面：这是谁？

  师：这是一条小蛇，是一条好饿的小蛇。

   （二) 引导幼儿观察、猜测、积累对日常生活中形的感知。

  图一：师：好饿的小蛇扭来扭去在散步，他东看看西看看好饿的小蛇找到了什么？（苹果）苹果是什么样的？（红红的，圆圆的）。好饿的小蛇会怎么样？师表演：好饿的小蛇张开嘴巴啊呜--咕嘟。好饿的小蛇把苹果一口吞到了肚子里。

  图二：好饿的小蛇肚子变什么样了？(变圆了）好饿的小蛇变成了一条苹果蛇。

  图三：师：第二天，好饿的小蛇扭来扭去去散步，她东看看，西瞧瞧，你们猜猜她看到了什么好吃的东西？。。。。。。小蛇肚子变什么样了？（三角形，你猜猜小蛇吃了什么？三角形的东西有哪些？）

  图四：原来是个三角形的饭团。饭团上还有海苔呢？好饿的小蛇看到三角形的饭团，他啊呜——咕嘟一口把饭团吞到肚子里，变成了一条饭团蛇。好饿的小蛇还没吃饱，第三天他又扭来扭去去散步，他东看看，西看看，看到了？

  图五：师：你们猜猜小蛇吃了什么？为什么你猜出来是香蕉，弯弯的东西除了香蕉还有什么？

  图六：师：原来是吃过的西瓜呀？原来弯弯的东西除了香蕉还有可能是西瓜。好饿的小蛇看到了西瓜，他张开嘴巴啊呜——咕嘟，他一口吞下了西瓜，变成了一条西瓜蛇。

  好饿的小蛇吃饱了，高高兴兴的去找他的朋友了。