重要说明:
本课是希沃白板课件,不是PPT课件,没有PPT课件。电脑安装希沃软件就可以播放了。资料列表:19分钟视频+希沃白板课件23页+教案小班数学《袜子配对》活动目标:1.认识各种各样的袜子;2.根据袜子的颜色、图案、长短对袜子进行分类和配对;3.在操作活动中体验数学乐趣。活动准备:希沃白板课件,大小颜色图案不同的袜子若干双。活动过程:一、谜语导入师:老师来说一个谜语,你们能猜出谜底是什么吗?播放课件,教师说出谜语,邀请幼儿进行游戏猜出谜底。【媒体运用:利用希沃白板的蒙层功能,擦出谜语的谜底】【设计意图:通过一个小游戏,不仅能吸引幼儿兴趣,还能让幼儿更加了解生活中常见的袜子,为接下来的教学营造了良好的活动氛围】二、认识袜子 1.了解不同种类的袜子(1)播放课件,了解不同种类的袜子。师:看!这都是什么?这些袜子有什么地方不一样?它们都是什么袜子?(引导幼儿仔细观察课件里展示的袜子)小结:袜子有不同的颜色、大小、长短和花纹。(2)播放课件,观察不同的袜子。①老师和小朋友的袜子师:老师的袜子和小朋友的袜子有什么不一样呢?【媒体运用:利用希沃白板的放大镜功能,放大袜子】提问:两个人的袜子有什么不一样?老师的袜子是什么样子的?小朋友的袜子是什么颜色的?小结:老师的两只袜子都是黑色的、有灰色的花纹;小朋友的袜子是红色的,没有花纹。②双双对对是好朋友师:不同对的袜子是不一样的,那同一双袜子是不是一样的呢?我们一起来看一看吧!【媒体运用:利用希沃白板的蒙层遮罩功能,擦掉蒙层,露出袜子】小结:同一双袜子是一模一样的好朋友。【设计意图:通过放大镜和蒙层的效果运用,激发小朋友的好奇心和观察欲,同时训练了小朋友的注意力】2.区分不同的袜子(1)区分颜色师:这两只袜子有什么区别呢?小朋友们来说一说吧!(播放课件)师:这两只袜子颜色不一样,一只是白色的,另一只是黑色的。【媒体运用:利用希沃白板的学科工具,读出袜子的颜色】(2)区分长短师:那这两只袜子又有什么区别呢?(播放课件)师:这两只袜子长短不一样,一只袜子比较长,另一只袜子比较短。(3)区分花纹师:颜色一样、长短一样的袜子是不是就一模一样了呢?看一看,这两只袜子有什么区别吗?(播放课件)师:一只袜子有花纹,另外一只袜子没有花纹。(4)综合比较提问:看一看,这两只袜子颜色一样吗?长短一样吗?花纹一样吗?(播放动画)师:原来两只袜子颜色、长短和花纹都一模一样,它们是同一双袜子,是成双成对的好朋友。【媒体运用:利用希沃白板的蒙层擦除效果,充分展现袜子慢慢出现的过程】【设计意图:教师的提问讲述结合动画音频效果,牢牢抓住幼儿的注意力,使幼儿更好的理解和区分袜子的不同特征;同时融合语言领域的内容,帮助小朋友认识汉字,体现了学科的整合性】3. 袜子配对(1)游戏:散落的袜子师:小朋友们能帮助这些被风吹散的袜子,找到它们一模一样的好朋友吗?【媒体运用:音频播放和散落动画功能,展现袜子被风吹散的画面】规则:将相同的袜子拖拽到同一列格子里,给袜子配对。邀请小朋友进行游戏。【媒体运用:希沃白板的音频播放和散落动画拖拽,把散落的袜子进行配对】【设计意图:通过小游戏,帮助幼儿整体梳理,进一袜子分类的技巧,帮助雄安朋友理解分类技巧】(2)游戏:袜子配对师:接下来就考一考小朋友的眼力哦!规则:根据上方的袜子图片,把下方的袜子拖拽到上方相同的袜子上。邀请幼儿进行游戏【媒体运用:运用希沃白板的配对功能,拖拽到指定区域发出对错音效】【设计意图:通过袜子配对的游戏,激发小朋友的积极主动性,帮助小朋友复习分类知识,更好地完成活动目标。】小结:不同的袜子有不同的特点,我们可以根据袜子的颜色、长短和花纹将袜子分类,找到它们一模一样的好朋友。三、生活经验延伸:叠袜子师:小朋友们都知道了怎么给袜子分类,帮袜子找到一摸一样的小朋友。你们知道吗?生活中,我们经常做的叠袜子其实就是在给袜子分类。小朋友们会叠袜子吗?我们一起来看视频中是怎么叠袜子的吧!播放叠袜子视频,与幼儿共同观看。师:在生活区也有好多的袜子,我们一起来把袜子叠叠好吧。【媒体运用:运用希沃白板的视频播放功能,播放视频,结束活动】【设计意图:使用视频教小朋友们叠袜子,激发幼儿对整理袜子的兴趣,感受自己动手的喜悦。】
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