资料列表：

28分钟视频+PPT教案

资料预览：

大班综合《蔬菜的肚子》

活动目标：

1. 仔细观察照片，感受黑白色彩的美。

2. 能根据蔬菜剖面进行借形想象并大胆添画。

3. 愿意与同伴分享自己的内心世界，乐于表达自己的情感和体验。

4. 喜欢参加绘画活动，对常见蔬菜的结构感兴趣。

活动准备:

1. 教具：教学PPT、背景乐、黑板、磁铁、塑料托盘

2. 学具：大小不一的蔬菜剖面黑白图片、彩色A4纸、垫板纸、黑色记号笔、固体胶棒

重难点预设：

重点：运用不同蔬菜花纹大胆尝试创作画面,并能讲述画面内容

难点：借助蔬菜花纹进行组合添加等方式的绘画来表达自己的想法

活动过程：

一、导入照片，欣赏蔬菜剖面美

话题1：（黄瓜实拍图）如果把黄瓜切开，猜猜里面会是怎么样的？

话题2：（黄瓜黑白图）我给切开的黄瓜拍了一张黑白的照片，仔细看看这些花纹，你想到了什么？哪里像？

话题3：（卷心菜黑白图）我们再来看看这张照片，它又会是什么蔬菜呢？它肚子里的花纹像什么呢？

二、看看想想，启发创作

1. 照片解密：接下来的这几张照片，你能看出它们是什么蔬菜吗？

2. 借形想象：假如给你记号笔，你想对哪个蔬菜的肚子进行添画，让它变成一张新照片。

3. 教师小结：你们居然想到把这些蔬菜肚子变成……新的照片变得更加有趣，你们非常有创意。

三、幼儿创作，教师指导

1. 交代要求：老师把这些蔬菜的肚子都请到了后面的桌子上，一会儿请你们发挥想象力，通过添画组合的方法，把它们变成一张新的照片。

2. 巡视观察，倾听记录

四、欣赏交流，分享快乐

1. 创作分享：与同伴分享自己创作的故事

2. 幼儿互评：谁来说一说，你觉得哪张照片变得最奇妙？为什么？

3. 活动延伸：回家去看看家里还有哪些蔬菜，和家人一起把它切开，看看它们肚子里的花纹是怎样的，想一想可以变成什么？

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