大班数学教案

幼师优质课大班数学《找朋友》教案

大班幼儿在学习了10以内的加减法之后，对数的顺序和排列有了一定的掌握，但是他们对于更高难度的相邻数却不是很理解，通过本次活动引导幼儿初步探索三个相邻数之间的关系，知道中心数比相邻两数多1和少1，并培养幼儿比较和判断的能力以及逻辑思维能力。欢迎各位教师查看完整教案。

幼儿园大班数学《智力大比拼》教案

引导幼儿在游戏中复习10以内的加减法，提高幼儿准确、迅速地进行运算的能力，培养幼儿对数字的认识能力，体验数学集体游戏的快乐。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园大班数学《运用货币》教案

引导幼儿认识人民币的不同面值，了解人民币的兑换关系并尝试在生活中运用人民币，通过实践操作指导幼儿正确的付钱、找零钱，体验数学与生活之间的关系。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼儿园大班数学活动教案《纸牌王国》反思

近期本班幼儿对纸牌游戏很感兴趣，在过渡环节、区域环节进行扑克牌游戏，为了丰富幼儿的纸牌游戏，同时巩固数学领域中模式规律的练习，结合大班幼儿年龄特点，开展了本次活动《纸牌王国》。

大班数学活动《认识“0”》公开课教案

了解“0”在生活中的作用，《认识“0”》是小编分享的大班数学活动教案，了解、懂得“没有”可以用“0”表示，适合大班年龄特点，本课含活动目标，活动过程，活动准备等，欢迎老师们阅读数学公开课完整教案。更多幼儿园优秀公开课和教案课件，请关注本站，长期更新。

幼儿园大班数学绘本《一寸虫》（应彩云优质课配套PPT课件下载）

《一寸虫》是一个绘本，适合大班数学的活动，相关PPT课件哪里下载？详情请看下面，这节课主要内容为：欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢，尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。幼师OK网长期更新幼儿园优质课教学视频，课件PPT教案，论文，教育随笔，观察记录等，希望对您有所帮助。

幼儿园大班数学《有规律的排序》教案

引导幼儿观察发现物体的排列规律，掌握按规律排序，鼓励幼儿在活动中互相帮助，积极听取同伴的意见，体验实践操作成功的愉悦。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼师优质课大班数学《认识时钟整点》教案

时钟是标志着一天时间的物品，教会幼儿看时钟可以让他们更好的形成时间概念，但由于时钟比较复杂，需要分几个阶段进行学习，通过本次活动引导幼儿了解时钟的结构及分针、时针的运行规律，建立初步的时间概念，并培养幼儿比较和判断的能力。

幼儿园大班数学活动：图形密码（空间几何）

轻松上好日常课、公开课、优质课、关注幼师OK网，《图形密码》是幼儿园大班数学领域公开课教案，本文包含：教师通过引导鼓励幼儿循序渐进的学习图形，根据老师的指令判断不同位置和方向，提高自己的方位判断能力和逻辑思维能力。完整教案请往下阅读！

幼儿园大班数学活动《超级擂台赛》绘本公开课教案含反思

《超级擂台赛》是一本十分有趣的图画故事绘本，巧妙地在文学作品中融人数学内容，主要目标是：尝试运用已有经验对数字大小、时间快慢进行比较，从而对故事的情节做出相应的判断。

大班数学教学设计《小螃蟹吐泡泡》

数学对于幼儿来说是比较枯燥的，如何让你数学变得生动有趣是活动的重点，此次活动，运用小螃蟹吐泡泡来让幼儿认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注幼师ok网。

幼师优质课大班数学《区别单双数》教案

数学来源于生活并应用于生活，而且数字有单双数之分，但是小朋友们却不能很好的辨别和区分，通过本次活动引导幼儿理解10以内单数、双数的含义，感受事物的多变性，锻炼思维的可逆性和灵活性，并培养幼儿比较和判断的能力。欢迎各位教师查看完整教案。

幼师优质课大班数学《图形的二次分类》教案

在生活中有各种各样的图形，他们类似又不一样，学会分类是大班幼儿必备的知识技能，而图形也存在着很多不同的类别，通过本次活动引导幼儿利用层级分类板将三角形、圆形、方形、菱形等若干图形进行二级次分类，在“闯关游戏”中充分体验分类的快乐，并体验数学活动的乐趣。

大班数学公开课教案：5的分解组合

小编今日分享的是一篇优秀的数学公开课教案——5的分解组合。该活动主要以多媒体的形式开展，教师示范引导。让幼儿能够学习掌握5的分解与组合。具体教案如下，希望能给大家带来帮助。

幼师优质课大班数学《区分左右》教案

区分左右是大班有关空间方位的内容，但大班幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，向抽象逻辑思维过度，其意识、能力还不够强，尚处于探索状态，通过本次活动引导幼儿感知左、右，能以自身为中心进行区分，尝试做出迅速的判断和反应，并培养幼儿比较和判断的能力。

【幼儿园教案大全】大班数学活动：铺地砖

《铺地砖》是唐老师整理的适合大班数学教学设计，感知几何图形之间分解与组合的关系，探索图形组合方式的多样性，每一组地板上的空位都是一样的，我们能通过操作发现这么多种不同的组合方式来将地板铺满，也许不止这几种组合方式。完整教案看下面哦