大班音乐教案
大班韵律《胡巴奇遇记》第十一届音乐公开课免费教案
活动目标1．熟悉《舞底线》A段乐曲，能协调地合乐舞蹈，并随着游戏情节做相应的动作和表情。2．尝试交换朋友进行念儿歌合乐游戏，体验与不同朋友游戏“吓走对方”怪异表情的乐趣。3．能积极参与律动游戏，遵守游戏规则，培养自我保护意识，遇到危险能快速躲藏，并安静观察大胡巴是如何赶走新妖王的，预知第二课时内容。
大班奏乐《海洋行动》免费教案 第十一届音乐优质课教案
活动目标L．在熟悉音乐基础上能随乐完成检查仪表、开船动作、发现情报、发出警报等动作模型浪鼓拍击和摇晃表现音乐的情境2．根据音乐情境和教师口令，随乐用乐器进行断顿、连续的演奏。3．在游戏情境下能够学会垃圾分类，萌发保护环境的意识
大班韵律《亮花鞋》第十一届音乐优质公开课免费教案
活动目标：1.倾听音乐，愿意用手模仿脚的动作合拍舞动。2.能结合音乐特征和情绪，大胆创想手部动作。3.感受用手模仿脚舞蹈的乐趣，体验同伴合作表演的快乐。活动准备：1.经验准备：喜欢欣赏音乐，愿意随着音乐合拍舞动。
大班韵律《你是最酷的》第十一届音乐优质课免费教案
活动目标：1、提高肢体表现力及协调性，初步感知街舞的动作和音乐。2、能随音乐自信、大胆的展示充满个性的律动，喜欢跳舞。活动准备：1、物质准备：音乐、篮球15个、地贴、街舞视频
大班亲子韵律《牵羊买羊》第十一届音乐公开课免费教案
活动目标1．在游戏中积极与同伴呼应，正确面对输赢，遵守游戏规则，体验勇敢接受不同角色（顾客、小羊）挑战带来的成就感和快乐。2．借助观察模仿、游戏体验、自主反思等方法不断澄清找椅子游戏、圈上行进游戏、追逐游戏的玩法，尝试区分和理解“小羊”、“顾客”两个角色之间的关系、对话及合乐快速反应完成不同
大班韵律《小小功夫王》第十一届音乐优质课免费教案
活动目标1．在游戏化情境中感受乐曲ABC结构，体会A段干净利落的说唱节奏、B段工整规则和C段旋反复的旋律特点。2．根据情境，创编“螳螂钳、鹰爪功、始蟆功、猴拳”等武术动作，尝试在A段“将军令处创编武功动作并造型，在C段处学会随音乐节奏行走，有规律地移动位置。
大班部律活动《勇敢的小甲龙》第十一届音乐优质课免费教案
活动目标1、初步感知音乐结构，通过律动表演，体验音乐句式的转变，随乐用动作表现撞击、甩尾、吼叫、舞爪子的基本情节。2、在与同伴配合律动时，能跟随音乐轮流做出撞击、用尾、吼叫、舞爪子等动作。3、在守卫“地盘”时，能遵守游戏规则，控制自己不动手，控制情绪不生气，感受与同伴配合游戏的快乐
大班韵律活动《猪八戒吃西瓜》第十一届音乐优质课免费教案
活动目标：1、熟悉音乐旋律，在合乐的情况下用动作表达西瓜生长过程。2、通过教师的示范，理解幼儿在标志的提示下，明确自己的角色，并能快速做出反应。3、愿意等待，看见角色标志不争抢。
大班韵律活动《草原上的游戏》第十一届音乐优质课免费教案
活动目标1．感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风，对民族音乐感兴趣，对蒙古族和草原产生向往。2．在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。3．自信地参与“摔跤”游戏，在音乐节点“嘿”上，能和朋友一起玩。
大班韵律活动《郊游》第十一届音乐优质公开课免费教案
活动目标1．感受音乐的结构，在“郊游”情境中，一拍一下行进和即兴造型表现音乐的A段，在追逐跑游戏中感受音乐的B段。2．通过去“植物园”、“动物园”“玩游戏做拼图”的情境，迁移生活经验，创编不同的植物和动物造型。3．在语令的暗示中，努力自我调控和相互提醒，按游戏规则，同时开始追逐跑。
大班亲子韵律《跑跑村》第十一届音乐公开课教案
活动目标1．初步熟悉乐曲的旋律及结构，随乐做出走走看看、过小河、上山坡、下山坡的动作。2．运用扫“二维码”中的路线图，引导幼儿仔细观察路线，且能在“跑一跑”的情景中，以小组合作完成密码路线。3．在不断反思、调整中，体验和同伴合作带来的乐趣，且能冷静面对自己所到达的终点。
大班歌唱《趣味长沙话》第十一届音乐公开课教案
活动目标1．通过听赏、看图以及游戏等方式尝试学习用长沙方言演唱歌曲第二段。2．感受整首歌曲的风格，能尝试限随整首音乐一起接唱歌曲第二段。3．感受方言文化，体验学习用长沙方言进行歌唱的趣味性。
大班奏乐《谁是我的菜》第十一届音乐公开课教案
活动目标：1、感受音乐欢快活泼的节奏，用动作随乐表现狐狸、鹅女士、鹅宝宝等故事情节。2、幼儿能在老师的指挥下演奏乐器，初步掌握节奏音型。3、积极大胆地表现与表达，体验同伴间合奏的快乐。
大班韵律《猴子下山》第十一届音乐公开课教案
活动目标：1．初步掌握猴子角色动作的特点以及“跳点步”和“交又步”的基本舞步。2．大胆想象和创编猴子角色的动作，进行动作与音乐的匹配。3．体验不同的表演风格，感受音乐游戏及表演的乐趣。
大班韵律《狐狸和小猪》第十一届音乐公开课教案
活动目标：1.在《狐狸与小猪》的游戏情境中感知音乐ABC的曲式结构，体验音乐轻快、悠长的曲风以及快乐、诙谐的情绪。2.用身体动作创造性的表现狐狸按摩的动作和小猪享受的样子，合乐的同时体验合作表演的乐趣。
大班亲子韵律《牵羊买羊》第十一届音乐教案
活动目标1．在游戏中积极与同伴呼应，正确面对输赢，遵守游戏规则，体验勇敢接受不同角色（顾客、小羊）挑战带来的成就感和快乐。2．借助观察模仿、游戏体验、自主反思等方法不断澄清找椅子游戏、圈上行进游戏、追逐游戏的玩法，尝试区分和理解“小羊”、“顾客”两个角色之间的关系、对话及合乐快速反应完成不同任务。
大班韵律《小小功夫王》第十一届音乐公开课教案
活动目标1．在游戏化情境中感受乐曲ABC结构，体会A段干净利落的说唱节奏、B段工整规则和C段旋反复的旋律特点。2．根据情境，创编“螳螂钳、鹰爪功、始蟆功、猴拳”等武术动作，尝试在A段“将军令处创编武功动作并造型，在C段处学会随音乐节奏行走，有规律地移动位置。
大班亲子韵律《跑跑村》音乐教案 第十一届公开课
活动目标1．初步熟悉乐曲的旋律及结构，随乐做出走走看看、过小河、上山坡、下山坡的动作。2．运用扫“二维码”中的路线图，引导幼儿仔细观察路线，且能在“跑一跑”的情景中，以小组合作完成密码路线。
大班歌唱《苔》音乐教案 第十一届公开课
活动目标1、跟随音乐有节奏地做“点兵点将”游戏，用柔和连贯的声音正确地歌唱。2、寻找和发现能够快速准确找到苔花的一一对应规律。如单双数3、既能够大地猜测，不患得患失，又能积极思考推测并验证可能的规律。
中班韵律《汪汪队》音乐教案 第十一届公开课
活动目标1．感受音乐的旋律，随乐学做汪汪队狗狗跑、看、听、闻等本领动作。2．通过观察教师示范、提问引导，明确狗狗的本领动作和寻找鸭宝宝的游戏规则，知道看听闻时可以有不同方位的变化。
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