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课程目标

 

1.结合情境，借助大象和小鸟的不同形象，感知非洲鼓的不同音色。

2.能根据乐谱跟着音乐合拍地进行演奏，感受音乐的分段结构和乐曲欢乐的情绪。

3.能积极愉快地和同伴合作，体验演奏、表演的快乐。

 

课程准备

 

1.希沃课件

2.非洲鼓幼儿16只，教师1只

3.幼儿头饰、手饰、颜料

 

课程过程

 

1.动画情境导入

播放视频

问题1：今天乐迪的任务是送包裹去哪里？问题2：猜包裹里是什么？

答案一：刚果，在非洲。简单介绍非洲。非洲位于地球的东半球，那里的居民都非常的热情，特别喜欢用唱歌，跳舞，敲鼓的形式来庆祝节日或者接待宾客。（边说边播放视频）

答案二：出示非洲鼓，简单介绍常见非洲鼓外观：鼓面、鼓身、调音绳

二、基本活动

1.邀请孩子们一起参加村庄节的活动，经过四个茅草屋，每一个茅草屋里都会有游戏和任务等着大家。

1）第一关：

①游戏选出非洲鼓乐器

②幼儿取鼓，自由探索30秒钟（倒计时）。说活动中的规则，强调“停止”的手势。

师：敲打非洲鼓哪里能发出不同的声音？

低音- - - 咚                       

高音- - - 哒

练习低音和高音，注意左右手的姿势和敲击鼓的位置。

2）第二关：根据图谱进行练习

①匹配游戏：将         进行组合和拆分，与相对应的手势进行匹配。

②分段出示图谱和手势图进行练习，注意左右手交替敲击。

③仅出示图谱再次练习

第三关：尝试看着图谱跟音乐敲击节奏

①出示图谱，认识反复记号。进行敲击练习

②跟着音乐进行看着图谱敲击节奏

③男女生分段跟音乐看图谱练习

④欣赏村庄节活动鼓舞曲完整视频，了解整首曲子分段情况：A段：坐着持鼓舞动上身、B段：非洲鼓演奏、C非洲舞，注意反复记号。

第四关：加装饰，准备参加村庄节活动。

村庄节表演

教师帮忙幼儿装扮非洲小朋友，头饰、脸饰。

饰、脸饰（现场表演投屏到一体机上）

三、结束部分

1. 拓展延伸

1）幼儿自主操作组成新的节奏型

2）邀请孩子们去表演区再次进行装饰和表演

 

🏷标签：大班音乐公开课 鼓动村庄节教案 公开课教案 第十三届音乐