小班语言教案

幼儿园小班语言课教案《小板凳歪歪》含反思

引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物，帮助幼儿感知儿歌内容，并运用对诵、接诵的方式练习准确地学说儿歌，体验儿歌的诙谐有趣和成功的快乐。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园小班语言领域教案《聪明的小白》含反思

帮助幼儿理解、感知故事内容，引导幼儿学说故事中小白对狐狸和狼说的话，了解外出时保护自己的方法，提高幼儿自我保护的能力，感受故事诙谐幽默的情节。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园小班语言领域教案《小猴子做包子》含反思

引导幼儿欣赏并学习儿歌，在朗诵儿歌的过程中体验子字儿歌的韵味，鼓励幼儿结合生活经验，仿编儿歌，拓展幼儿的生活经验，体验活动的乐趣。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com

幼儿园小班语言说课教案《小鸭找朋友》含反思

引导幼儿理解故事内容，学习故事中小动物的对话，根据不同动物的生活习性，区分会游泳和不会游泳的动物，发展幼儿的语言表达能力，体验礼貌交往的愉快。幼师课件网有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

幼儿园小班语言优秀公开课教案《绘本我会做家务》含反思

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

幼儿园小班语言优秀公开课教案《快乐的一家》含反思

本篇幼儿园小班语言优秀公开课教案《快乐的一家》含反思，将带幼儿：引导幼儿通过摸摸找找的游戏，了解蛋的特征，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡，感知鸡妈妈家的快乐。请关注幼师OK网，为您提供免费一线老师教学教案。

幼儿园小班语言优秀公开课教案《夏季的雷雨》含反思

引导幼儿观察夏季雷雨时的情形，鼓励幼儿依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述，培养孩子仔细阅读的习惯，激发幼儿的阅读兴趣。欢迎关注幼师OK网，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园小班语言优秀公开课教案《钻泥巴》含反思

引导幼儿观察豆子发芽的过程，掌握边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽钻出泥土的情景，体验故事的奇特与幽默，激发幼儿阅读图书的兴趣。更多幼教资源,公开课，教案，课件等，关注幼师OK网，地址：www.youshiok.com

幼儿园小班语言优秀公开课教案《坐火车》含反思

引导幼儿通过游戏欣赏感知散文的内容，指导幼儿学习、掌握词汇和句子，感受散文的意境美和语言美，体验坐火车时感知的春天景色。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

幼儿园小班语言优秀故事教案《小老鼠学画画》含反思

《小老鼠学画画》是幼儿园小班语言优秀故事教案，本文主要内容是：创设情境，感受童话的趣味性，帮助幼儿在有趣的情节中了解更多的颜色，感受画画的快乐，丰富幼儿对颜色的认知。完整教案请往下阅读！

幼儿园小班语言优秀教案《卜卜去果园》含反思

通过本次幼儿园小班语言优秀教案《卜卜去果园》含反思，带领幼儿学习：引导幼儿理解故事内容，感受故事诙谐幽默的情节，并运用已有生活经验，体验通过自己的劳动带来的快乐和喜悦，这是本次活动的主要内容，欢迎关注幼师OK网，希望本篇教案对您有帮助！

幼儿园小班语言优秀教案《大尾巴和小尾巴》含反思

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。幼师ok网整理了幼儿园小班语言优秀教案《大尾巴和小尾巴》含反思，希望对你有帮助!本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案。

幼儿园小班语言优秀教案《蝴蝶树叶》含反思

幼儿园小班语言优秀教案《蝴蝶树叶》含反思是一篇：运用非常直观、形象的动作帮助孩子理解诗歌内容，让幼儿在游戏中学习诗歌中的句子，感受诗歌意境，并尝试替换诗歌中的部分词语进行创编，体验创编诗歌的快乐。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

幼儿园小班语言优秀教案《萝卜谣》含反思

指导幼儿利用响板边打节奏边朗诵儿歌，锻炼幼儿的节奏感，激发幼儿朗诵儿歌的兴趣，感知儿歌的内容，给孩子创造想象的空间，让幼儿感受到创编儿歌带来的快乐，萌发幼儿对文学作品的兴趣。更多幼师资源,公开课，教案，比赛课件等，关注幼师OK网。

幼儿园小班语言优秀教案《美丽的夏夜》含反思

为幼儿创设宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高，引导幼儿感受散文的语言美及夏夜的美，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。

幼儿园小班语言优秀教案《米老鼠的魔术棒》含反思

引导幼儿理解故事内容，学习词汇变大和变小，鼓励幼儿用肢体语言表现大和小，促进幼儿对关心帮助小伙伴的行为的认识，让幼儿懂得关爱同情帮助他人的心理，培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐，萌发幼儿对文学作品的兴趣。