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幼儿园中班下学期数学教案《一样的小熊在哪里》含反思
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。通过活动引导幼儿学习辨别事物间的细小差异,找出衣着相同的小猫哥哥与小猫弟弟,提高幼儿的视觉辨认能力。
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幼儿园中班数学优质课教案《马路边的数字》含反思
引导幼儿感受数字的趣味性, 鼓励幼儿从物品中找出数字,并尝试说出数字的含义,体验成功的快乐,激发幼儿对数字的兴趣。欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!
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中班数学《比较轻重》教案(附反思)
《比较轻重》是幼师ok网小编整理的幼儿园中班社会领域的优秀教案,包含了活动目标、活动准备、活动过程等内容。感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助,欢迎阅读完整教案。
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幼儿园中班下学期数学教案《0的游戏》含反思
引导幼儿认识、了解0表示没有,知道0在生活中的重要作用,让幼儿在玩中乐、玩中学,培养幼儿对数字的认识能力。更多幼教资源,公开课,教案,课件等,关注幼师OK网,地址:www.youshiok.com
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幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固7以内的数字》含反思
幼儿园中班下学期数学活动教案《巩固7以内的数字》含反思,是一篇:引导幼儿学习用正确的量词来表达物体的数量,感知数字的丰富变化,了解数字与人们现实生活中的关系,激发幼儿对数学活动的兴趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!
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中班数学《8的组成与分解》教案(附反思)
教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者,开展教学活动前,就有可能用到教案。在活动中、巩固8的分解与组成,培养幼儿分析、判断、推理能力为计算打基础。更多幼儿园幼教公开课视频,课件,教案等,请关注幼师OK网
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幼儿园中班数学活动《玩牌乐》教案
《玩牌乐》是幼儿园中班数学活动教案,复习巩固数字1——7,通过游戏,感知按花色、大小排序的方法,通过玩牌游戏,学习、巩固按大小、花色等单一的特征或综合的特征排序。完整教案见下方欢迎大家阅读,更多幼儿园优秀公开课和教案课件,请关注幼师OK网,长期更新公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿园五大领域PPT课件等,让您工作更轻松,欢迎收藏我们!
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幼儿园中班数学活动教案《5的分解组成》
数字的分解与组成是幼儿学习加减法的前身活动,至关重要,通过本次活动引导幼儿学习5的分解组成,培养幼儿思维的逻辑性,同时初步理解数的组成中的互换规律。欢迎幼师们参考完整教案!幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案,公开课课件,说课稿,计划总结等,欢迎收藏!
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幼儿园中班数学优质教案《参观小老鼠新家》含反思
引导幼儿在情境中感知数学的规律美,体验不同的排序方法,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式轻松地认识、理解了学习内容,体验成功后的乐趣。 欢迎关注幼师OK网,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!
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幼儿园中班数学优质教案《活中的数字》
本次活动是幼儿园中班数学优质教案《活中的数字》里面包含了:了解数字的用途,回忆讲述生活中见过的数字,学习运用数字解决生活中的一些实际问题。怎么提高上课技巧最快?本站有海量优质课教学课件PPT长期更新,欢迎收藏!
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幼儿园中班数学优质课教案《复习6以内的数》含反思
幼儿园中班数学优质课教案《复习6以内的数》含反思,是一篇:引导幼儿在操作中学习、掌握6以内的数数及认识数字,理解数字与数量间的关系,体验数学活动的乐趣。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看!
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幼儿园优秀教案中班数学:认识图形——梯形
《梯形》活动课,本课包含设计意图,活动目标,活动过程,活动准备,从知识、技能、情感三个维度设置了活动目标。在在幼儿感知梯形的图形特征后,找一找生活中的梯形,并在第二天的晨间谈话中与幼儿交流发现,实现经验转化。
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幼儿园中班下学期数学教案《小熊的信》含反思
通过不同的方式和材料,鼓励幼儿自选材料进行游戏活动,学习分辨图形的特征及用数字表示数量,鼓励幼儿与同伴分享交流自己的发现和经验,体验成功的快乐,培养幼儿的思维和对数学活动的兴趣。希望本篇教案对您有帮助!
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幼儿园中班数学活动《排排队》教学设计
生活中处处有数学,让我们一起来看一看幼师ok网小编新整理的中班数学活动排排队教案范文吧。在活动中以拍球引出高矮,初步感知高矮,激发幼儿参与活动的兴趣,在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件,幼儿乐意参加数学活动,体验操作中的快乐。
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幼儿园中班优质数学教案《小熊去春游》含反思
引导幼儿学习不受大小、颜色和摆放位置的影响,正确辨认和命名图形,并用较完整的语言讲述,提高幼儿对图形的抽象概括能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!
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幼儿园中班优质数学教案《小图形分分类》含反思
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

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