中班数学教案

中班数学《按物体的颜色分类》教案(附反思)

教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁,作为一名教学工作者，开展教学活动前，就有可能用到教案。在活动中学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类，体验数学活动的乐趣。更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请关注幼师OK网

幼儿园中班数学教案《8以内数的守恒》

　　小兔子带小朋友进迷宫：迷宫内设有各种玩具、实物、教具，让幼儿通过摆弄实物，不断变换排列形式，进一步巩固认识一组物体的数量不受排列形式、大小的影响，他们都是一样多。（摆弄时，教师不但巡视，提醒幼儿互相讲述）

中班数学活动《迷路的公主》教案设计附故事

本篇是中班数学活动《迷路的公主》，通过引导幼儿交流，激发学习兴趣，结合图片，和故事情节贯穿，引导幼儿理解排序的规律，积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序，培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。本站收集海量幼教公开课资源，教案大全，观察记录等，希望对老师有帮助。

中班数学优秀教案《点心屋- 9以内的数》

点心屋是一节数学教案，让幼儿按包装袋上的圆点包装相应数量的饼干，并贴上相应数字，巩固了孩子们对9以内数的认识，轻轻松松地学会了按9以内的数量分类。教学内容的的生活化、教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。

幼儿园中班数学领域《蛋宝宝》教案(附反思)

选择贴近生活事物的问题，学习10以内的数字排序，培养幼儿对数字的认识能力。完整教案往下阅读！幼师OK网不定期更新幼儿园公开课视频配套课件ppt+教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！

中班数学《数的守恒（5以内）》教案(附反思)

这是小编整理的幼儿园优秀获奖中班数学《数的守恒（5以内）》教案(附反思)，包含活动目标，活动过程，活动准备，主要内容包含引导幼儿幼儿学习简单的数学题目，培养做事细心，专心的好习惯。欢迎幼师们参考完整教案！

中班数学活动优秀教案及反思《忙碌的停车场》

《忙碌的停车场》是小编精心整理的幼儿园2中班数学活动教案，停车场是幼儿较为熟悉的一个地方，通过让幼儿更深入去了解这里的规则极其作用，让幼儿根据物体的不同特征用多种方法列式计算8的加法。更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网

幼儿园中班数学公开课教案《怪虫史莱克》

史莱克是经典动画角色，小朋友们特别的喜欢，以他们喜欢的角色作为教学素材，可以更好的让幼儿参与到活动中，通过本次活动引导幼儿喜欢参加按数取物活动，能大胆运用记录卡进行操作活动，有自我表现欲望。欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

幼儿园中班数学活动教案《认识数字8》

引导幼儿理解8的实际意义，正确判断“8”以内的数量，体验成功后的乐趣，鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识，激起幼儿主动学习的愿望，让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。

幼儿园中班数学教案模板设计《6以内的数》

本次活动给大家带来的是幼儿园中班数学教案模板设计《6以内的数》本文包含：认清数字和点子，能手口一致点数，复习6以内数数及认数，知道数字代表的实际数量。以上是本文大概内容概括，接下来请观看完整教案

中班数学教案：朵拉历险记

小编今日分享的是一篇幼儿园数学活动的优秀教案——朵拉历险记，适用于中班幼儿。该活动主要让幼儿能够进行简单的分类排序，发展幼儿的观察动手能力，培养幼儿的思维。具体教案如下，欢迎大家阅读完整教案。希望能给大家带来帮助。更多资源可关注幼师OK网

幼儿园优秀教案中班数学：好玩的图书馆含反思

《好玩的图书馆》是唐老师整理的适合中班数学活动，能够从前后、左右、上下不同方位感知物体在序列中的位置，本课包含设计意图，活动目标，活动过程，活动准备，设计了以下这个活动，希望通过排队、找座位、借书、还书、游戏等活动激发孩子对数的认识和对书的喜爱。

中班数学《送水果》教案(附反思)

在设计教学活动时，我们应该以幼儿为主体，选择幼儿熟悉且喜欢的素材进行教学，能够更好的达到教学目的，本次活动主要内容是认识数字5.并理解5以内各数的实际意义，培养幼儿比较和判断的能力，体验数学活动的乐趣。欢迎幼师们参考完整教案！

中班数学《双双对对》教案(附反思)

这是小编整理的幼儿园优秀获奖中班数学《双双对对》教案(附反思)，包含活动目标，活动过程，活动准备，主要内容包含引导孩子学说双、对、副等单位量词，发展幼儿逻辑思维能力，体验数学活动的乐趣，欢迎幼师们参考完整教案！

幼儿园中班数学教案《运动的圆》

幼儿园中班数学教案《运动的圆》是一篇：让幼儿自由探索，找出两个圆之间有几种不同的位置，认识两圆之间的几种常见关系：相切、相离、相交、同心，用身体变化表现圆的几种常见关系。以上是本篇教案基本内容。完整教案请往下观看！

幼儿园中班数学公开课教案《认读数字6、7》含反思

为幼儿创设可操作的丰富材料的环境，引导幼儿感知数字6、7所表示的实际意义，鼓励幼儿能独立的操作材料并大胆的表达自己的想法，体验数学活动的乐趣，培养幼儿比较和判断的能力。希望可以对您的学习工作带来帮助！