中班语言教案

幼儿园中班语言教案《恐龙博览会》

《恐龙博览会》就是这个主题活动中的一个小活动。在恐龙博览会中，我们号召小朋友一起收集了许多的恐龙模型，大家可以在了解恐龙的基础上通过完整的语言向同伴介绍自己感兴趣的恐龙，并通过符号记录的方式帮助恐龙设计自己的名片。

幼儿园中班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》(附反思)

恐龙妈妈把蛋藏在了哪里？它藏的安全吗？活动中幼儿根据图片大胆猜测，并清楚地讲述恐龙妈妈藏蛋的几种办法。能看图讲述故事，体验编构故事结尾的乐趣。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。

幼儿园中班语言教案《帮妈妈》(附反思)

《帮妈妈》是幼儿园中班优秀教案，由幼师ok网小编精心整理，希望可以对广大幼儿园老师有所帮助。通过活动让幼儿理解小袋鼠帮助妈妈的画面内容，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。更多优质公开课，教案等，敬请关注幼师ok网。

中班语言《小小的船》教案

今日小编为您整理中班语言教案：小小的船，包含活动目标，活动准备，活动过程等，主要内容为初步培养幼儿的想象能力，引导幼儿在儿歌中学习，生发热爱大自然的情感，培养好奇心。

中班语言活动《玩具兵找朋友》教案(附反思)

幼儿从小班进入到中班在交往能力上有了飞跃，根据幼儿年龄特点设计了此次活动《玩具兵找朋友》，让幼儿融入到集体中。真正感受有朋友的快乐。玩具兵为什么伤心了？幼师OK网提供大量精美优秀公开课ppt下载，包括公开课比赛多媒体ppt、节日ppt素材、幼儿国五大领域PPT课件等，关注优质课栏目.

幼儿园中班语言教案《狼来了》(附反思)

为什么第一次小朋友喊狼来了的时候大家都去救他，最后却没有人去了呢？通过活动让幼儿知道好孩子要诚实，不说谎。能积极参与故事表演，迁移经验。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。

幼儿园中班语言教案《借伞》

下雨了，荷花姐姐把伞借给青蛙了吗？青蛙开不开心？通过活动让幼儿理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐，并学会朗诵诗歌。启发幼儿装饰样式新颖、功能齐全的伞。更多优秀教案，公开课等，请关注幼师ok网。我们会不定时更新，敬请关注。

中班语言《眼镜小猫》教案

《眼镜小猫》是一节中班语言领域教案，主要通过让幼儿观看眼镜猫的故事，理解其中的故事并了解关于眼睛的常识，学习应当如何保护眼睛的？幼师OK网小编长期更新幼儿园公开课PPT，语言，数学，科学，社会，健康，音乐，安全等五大领域ppt和教案！希望对老师们有帮助。

幼儿园中班语言《娃娃拜年》教案(附反思)

春节是我国传统节日，拜年更是一种风俗习惯，通过活动帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，让小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

幼儿园中班语言公开课《谁敢嘲笑狮子》微教案

《谁敢嘲笑狮子》是一本经典的幼儿绘本故事，情节富于默感和极强的味性，通过本次活动引导幼儿讲述故事中所发生的事，懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪，欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网小编长期更新幼儿园五大领域教案，公开课课件，说课稿，计划总结等，欢迎收藏！

幼儿园中班优秀语言教案《鸡毛鸭》

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。

幼儿园中班语言公开课教案《小小鸟捡花瓣》含反思

作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。帮助幼儿理解诗歌内容，感受小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情和秋天特有的自然美丽景象，鼓励幼儿与同伴交流分享自己的发现和想法，体验活动的快乐。

幼儿园中班优秀语言教案《小猴子掰玉米》含反思

教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。帮助幼儿了解故事情节，感受故事意境，鼓励幼儿结合故事内容大胆创编动作及表情，体验活动的乐趣。

中班语言幼师教案范文《动物园的管理员》

幼儿园教案模板中班语言教案《动物园的管理员》，幼师教案怎么写？包含活动目标，活动过程，活动准备，主要内容包含：学习动词，并会使用动词说短句，能根据已有的生活经验进行迁移，发挥想象，运用动词说多个短句。完整教案往下阅读！

幼儿园中班语言活动《熊叔叔的生日派对》教案

我们每个人都有生日，这是每个人最独特的一天，尤其是小朋友，格外的期盼与兴奋，通过本次活动引导幼儿发现故事中的相反词，试着推理故事情节，体验动物之间相互帮助、相互关爱的美好情感。欢迎幼师们参考完整教案！幼师OK网长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！

幼儿园中班语言教案：谁和谁好

幼儿在游戏活动中懂得两两相关物体的“朋友”关系；根据老师组图的“好朋友”来匹配图片，最后大胆仿编儿歌。