活动目标：
1、通过欣赏，尝试用笔直的线条和遮挡的方法表现前后的高楼，感受直线条的挺拔感：
2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油桊的色彩饱和度。
3、能细心地将印迹里的油罐勾勒清楚。
活动准备：
1、课件：高楼的图片若干，吹塑纸油印版画作品《高楼》。
2、吹塑纸，5B铅笔，宣纸，各色油墨若干，玻璃板，胶滚，夹子，拓印刚的小茶杯。
活动过程：
◎第一步：制版
1、欣赏高楼图片，感受摩天大厦的高大和挺拔。
(1)教师：这些高楼大厦是什么样子的？给人怎样的感觉？
(2)教师：大厦上有怎样的线条？这些笔直的线条给人什么感觉？
2、引导幼儿观察大厦之问的前大后小的遮挡关系。
(1)教师：你能看到几幢完整的大厦？其他的呢？前面的大厦看上去是怎样的？后面的呢？
(2)教师小结：这些大厦非常高大挺拔！大厦的线条直直的。在前面的大厦是完整的，后面的大厦是被遮挡的，看上去离我们远些、小些。
3、幼儿创作。
(l)要表现出画面的遮挡变化，建议先画前面完整的大厦，后画被遮挡的大厦。
(2)画面的线条应有粗有细、有疏有密。
◎第二步：拓印
1、学习在正确使用胶滚蘸油墨印的基础上，将底板纸上的线条重新勾勒清楚。
(1)教师：我们在画面上印满油墨时，遇到了什么问题？有什么办法让每条轮廓线都清晰？
(2)教师小结：印迹里会沾上油墨，印制出来后会导致轮廓线不清。在均匀地滚上油墨后，用5B铅笔在底板纸上沿轮廓线再勾画一遍。
2、尝试运用彩色的油墨进行印制，感受彩色油墨的色彩饱和度。
(1)教师：这样的颜色与我们平时用的蜡笔、水粉颜色比较，有什么不同？
(2)教师小结：彩色的油墨，颜色更鲜艳，更有光泽。
3、幼儿滚墨拓印。
(1)重点：将印迹勾勒清楚。
(2)难点：运用多种颜色印制。
4、集体欣赏、评价。
肯定画面线条清晰、能耐心细致地完成自己作品的幼儿。
活动建议：
☆区角活动 提供吹塑纸和不同粗细的笔供幼儿继续练习，在创作中体验线条的曲直、粗细、疏密等。
☆家园共育 与幼儿一起仔细观察各种高楼大厦的外形特点，体验高楼大厦的挺拔俊美和稳重的力量感，为幼儿积累经验。
【评析】
在本次拓印活动中，首次加入彩色的油墨，打破了幼儿固有的黑白两色的画而感知，丰富幼儿在吹塑纸油印版画中对于色彩饱满度及丰富性的体验。在拓印过程中，应将“滚完油墨后，用笔再勾勒一遍作品”作为印制的必要步骤。
