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活动目标：

1.引导幼儿知道“油水分离”是用油画棒绘画，然后用水粉颜料覆盖图色的一种绘画方式。

    2.学习油水分离的绘画方法，能均匀的用水粉涂色。

    3.感受“油水分离”画的神奇效果，体验用不同方式绘画的乐趣。

活动准备：

1.水粉纸    2.油画棒   3.排刷      

    4.调色盘    5.范画     6.调好的水粉颜料

活动重点：

学习油水分离画的绘画方法，初步了解油水分离作品的特点。

活动难点：

排刷的使用方法及操作技巧。

活动过程：

1.情境导入。以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。

　  师：“小朋友们看看，我是谁啊？告诉你们，我是一个魔术师。我会变魔术！你们相信吗？”“那你们先看看老师这是什么？”（好多小鱼）“好了，小朋友仔细看清楚了，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！”

师：我需要一枝神奇的笔，蘸上颜料，在这幅画上一涂，哇，小鱼吐泡泡了。

师：怎么变出来的?”

幼儿讨论，猜测。

师：其实神奇的不是老师这支笔，而是这张纸。

2.探讨作画方法

教师出示一支白色的油画棒。

师：这支白色的油画棒平时我们很少用到，但是今天，我们有了它，才能变魔术。

师:你们想画个什么呢？

教师根据幼儿的要求现场画几个图形，请一个幼儿上来刷颜料，其他小朋友喊：变，变，变，魔术开始了。

3.再次讨论，寻找答案

教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上，看上去还是一张白纸，其实魔力已经产生了。接下来，只要刷上颜料，画过白色油画棒的地方颜料就刷不上去了，好看的图画就露出来了。

4.幼儿尝试

你们想成为魔术师嘛？你们想不想也来变一变呢？”老师将幼儿提前用油画棒涂好色的画准备好了，请你们也来变一变，为他们刷上背景色。

教师讲解操作时注意事项。

现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上，并且颜色要刷的均匀。

幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿丰富画面。

5.教师介绍

这是一种“油水分离”法，因为油画棒是油性的，而水粉颜料融于水，油与水不互溶，所以当颜料遇到油画棒时，就自然地脱离开。

6.欣赏各自的作品

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