幼儿园中班美术手工教案《制作纸船》

“广东省教育‘双融双创’行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动”

学段学科:幼儿园美工

年级学期：中班下学期

课名：制作纸船

中班下学期美工活动：制作纸船

活动目标：

1、通过欣赏沙口上的渔船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。

    2、运用了折、黏贴、画的方法进行了船的创作，提高幼儿的动手能力。

    3、激发幼儿热爱家乡，热爱美传统文化的情感。

活动准备：

折纸、固体胶、画笔、白色的颜料、蓝色卡纸

教学案例

环节一：谈话引入，观看图片

（一）核心理念：1、艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在社会文化生活中萌发幼儿对美的感受的体验。

          2、运用幼儿能够了解的方式激发幼儿爱家乡的本土文化情感。

（二）教育策略： 1、以谈话话引入，吸引幼儿对“船”的向往。

                 2、通过欣赏“沙口的渔船”丰富幼儿对美的感知和理解。

2、家园共育，和幼儿一起感受，“水上渔船”的美，指导幼儿观察各种船的特征，鼓励幼儿表达感受。

（一）核心理念：用折纸的制作方式表现出自己的所见所想。

（二）教育策略：1、观看视频演示制作过程，引导幼儿尝试创作，重视创作亮点。

                      2、亲子合作，制作各种不同的船，开拓幼儿思维。

（三）教育建议：1提供丰富、便于幼儿取放的材料、工具物品，支持幼儿自主手工活动。

                      2、在幼儿自主创作时，不做过多干预，给予适当的鼓励和帮助。

环节三：活动延伸

（一）核心理念

创造机会和造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现的创作。

（二）教育策略

欣赏用不同方法制作出船的作品，鼓励幼儿用其他的方法把船展示出来。

（三）教育建议

1、激发幼儿想象，鼓励幼儿的创新活动，共同分享活动中的乐趣。

2、家长与幼儿共同讨论，鼓励幼儿运用已有的生活经验，通过多种不同的方法、材料去创作。