幼儿园大班科学《会魔法的吸管》教案含微课视频PPT课件(2020年教育教学信息化交流展示活动)

大班科学《会魔法的吸管》含微课视频,PPT课件,教案,本课体验了科学活动生活化的原则,引导孩子探索水杯中有大气和水的压强,水就会沿着管子向压强小的低处流出。感知虹吸现象,了解虹吸现象在生活中的应用,探究产生虹吸现象的条件,并能大胆表达自己的想法。2020年教育教学信息化交流展示活动

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2020年教育教学信息化交流展示活动

设计意图:

幼儿对自然界的事物有着独特的好奇心,生活中的他们不断探索和发现着来自身边的一切有趣的事情。而水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西,我们抓住这一教育契机,创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题。让幼儿成为活动的学习者、探索者,萌发幼儿爱科学的情感。

《纲要》中提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。从而我们选择的《会魔法的吸管》,这一活动内容也正体验了科学活动生活化的原则,引导孩子探索水杯中有大气和水的压强,水就会沿着管子向压强小的低处流出。

活动目标:

1.感知虹吸现象,了解虹吸现象在生活中的应用。

2.探究产生虹吸现象的条件,并能大胆表达自己的想法。

3.让孩子乐于观察、发现生活中常见的科学现象。

活动重、难点:

能够在探索水杯中有大气和水的压强的过程中,发现水就会沿着管子向压强小的低处流出。

活动准备:

    材料准备:大杯子1个、小杯子2个、弯曲吸管1根、颜料(色素)、水。

活动过程:

一、活动导入:

——嗨,我是佳佳老师。

——嗨,我是小淘气。

——佳佳老师:今天佳佳老师带来了一个有趣的科学实验游戏:《会魔法的吸管》;

——小淘气:噢!到底是什么吸管会魔法这么厉害呢?

二、出示视频(马桶中的虹吸现象)

——小淘气:妈妈,为什么按下马桶的放水按钮就会有水流出来呢?

——妈妈:因为马桶在放水时,利用了虹吸原理。

——小淘气:什么是虹吸原理呢?

(PPT:出示实验材料)

实验1: 

——虹吸到底是什么呢?让我们变身科学小侦探,一起来探索其中的科学原理吧!

一、(出示视频,探索虹吸现象。)

——实验发现:

——高杯子里的颜料水,被吸管吸到低杯子中;这就是虹吸现象。

科学原理:虹吸效应,又称虹吸现象,物理上原本是指由于液态分子间存在引力与位能差能,液体会由压力大的一边流向压力小的一边。虽然水两边大气压强相同,但由于水位差,水压大的一边由于重力下流,水压小的一边由于大气压上流,直到两边的大气压力加水压相等,容器内的水面变成相同的高度,水就会停止流动。利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。

(实验材料:)

实验2:

——按照这个原理,我们还可以做另一个有趣的小实验

——实验发现:当水杯液面持续升高但不超过小孔位置时,杯中吸管内的液面始终与杯中液面保持平齐。当水杯液面高于小孔位置后,水开始从吸管的最高处往另一端流出,并且当水杯中的液面低于小孔位置后,吸管中的水依然持续往另一端流出,直到杯中吸管底端与液面平齐才停止。最终,3个杯中的水汇集到最下端的杯子,这就是虹吸现象。

——结束语:虽然这些实验原理听起来晦涩难懂,要孩子们完全理解还存在一定难度。但我们可以看出,一个个奇妙的科学现象和小实验,正在激发他们对科学的浓厚兴趣和积极探索的欲望。

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