幼儿园大班科学《有趣的陀螺》含微课视频PPT课件教案反思

大班科学《有趣的陀螺》认识陀螺的结构,学习陀螺的制作方法,在感知陀螺旋转的过程中初步探索其旋转的速度和陀螺轴的位置、转动平面的光滑度的关系。探索影响陀螺转动的条件,学习用符号等方式自主记录探索结果,并利用陀螺转动的探索结果进行绘画,配套课件PPT,教案和反思,如何下载?请在本站内搜索:微课大全。

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一、活动目标:

1.认识陀螺的结构,学习陀螺的制作方法,在感知陀螺旋转的过程中初步探索其旋转的速度和陀螺轴的位置、转动平面的光滑度的关系。

2.探索影响陀螺转动的条件,学习用符号等方式自主记录探索结果,并利用陀螺转动的探索结果进行绘画。

3.体验陀螺转动和科学探索的乐趣,初步发展大胆猜测-实验验证-分析记录的科学思维。

二、活动准备:

1.认知准备:陀螺转动游戏的经验

2.材料准备:

(1)①网络游戏《旋风陀螺》;

②课件;

③制作、探索陀螺和绘画的视频;

④微信小程序“好签”;

⑤手机或平板;

(2)学习记录单(《陀螺转动轴的位置对转动的影响》、《平面的光滑度对陀螺转动的影响》)

(3)硬纸板若干块、剪刀、油画棒、一次性木质筷子、大纸盘;

(4)黄、蓝色的圆形、正方形、长方形硬纸板各一块。

3. 环境准备::宽阔的居家环境,桌面、凉席、大毛巾、沙发等平面。

三、活动重难点:

1.陀螺转动和陀螺轴的位置、转动平面的光滑度的关系的探索实验。

2.学习用符号等方式自主记录探索结果。

四、教学过程:

学习步骤起止时间

(’”- ’”)学生活动教师活动媒体资源

设计意图

导入环节00'05''-01'32''幼儿操作体验网络小游戏《旋风陀螺》,激发活动兴趣。语言引导,引起孩子的好奇心。

网络小游戏中动态、比拼的陀螺充分调动幼儿的活动兴趣。

认识环节01'33''-02'30''了解陀螺的类型、构造。从陀螺的多种类型中总结它的核心构造——陀螺面和陀螺轴,为后续制作陀螺奠定经验基础。

课件展示陀螺的多种类型,丰富孩子的经验,直观展现陀螺的构造。

制作环节02'31''-04'50''从家中寻找合适的材料自主制作陀螺,并用喜欢的花纹装饰陀螺。介绍制作材料并示范陀螺的制作方法。

多媒体课件展示材料,一目了然,便于孩子选择合适的材料开展活动。制作陀螺的视频也为孩子的手工制作提供参考。

探索环节04'51''-17'15''通过猜测、实验、记录等一系列科学形式完成探索活动。展示实验材料、讲解学习记录单、示范实验过程。

探索一:陀螺转动轴的位置对转动的影响;

探索二:平面的光滑度对陀螺转动的影响。

考虑到居家环境幼儿难以记录纸质学习单,我们采用小程序“好签”,让幼儿在手机或平板上也能轻松快捷地完成学习单。

绘画环节17'16''-21'58''幼儿在居家环境中选择自己喜欢的材料进行绘画,并自行选择不同的方式装饰纸盘、分享画作。介绍绘画所需的材料,展示绘画过程和成品。

视频呈现绘画环节,细节清晰明了,制作过程一目了然。

五、教学反思

本次活动充分考虑到孩子的兴趣和居家环境的因素,以孩子喜欢的陀螺展开认识、探索、绘画一系列的活动,活动所需要的材料都是家里随手可得的,探索的环境也是家里具备的,这便于孩子开展活动。整个活动以陀螺的构造——陀螺轴和陀螺面为中心,教师先从认识陀螺开始活动,为接下来探索活动建立经验基础;接着制作陀螺也为探索和绘画活动作出材料准备;而探索活动中得出的结论也为最后的绘画环节提供理论基础,服务于活动的需要,活动的整个流程环环相扣,层层递进。

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