幼儿园小班健康活动《动物变变变》教学设计

活动目标：

1、尝试用肢体动作变现各种动物的特征。

2、喜欢参加“魔术”活动。               

活动准备：魔术棒、音乐

活动过程：

一、利用模仿动物的游戏，帮助幼儿回顾动物的特征。

二、请幼儿上台来，教师拿出魔术棒假装魔术师，口中念念有词：“咿喱噜噜，嘎啦哇哇，变变变，变成——（某种动物）”，上台参加游戏的幼儿即按魔咒内容变成某种动物的造型。也可换成幼儿当魔术师。

三、请全班幼儿一起参加，教师此时可加入各种动物与情景。

例如：1、变变变，变成鱼，鱼在海里游来游去。

3、看到别的鱼朋友，打个招呼。

4、肚子饿了，看到小虫一口吞下去，又看到另一条，一口又吞下去。

5、哇！大白鲨来了（教师加入扮演）快逃啊，逃到水草里，一动不动，就像一颗沉在海底的石头······

四、教师要留意幼儿有创意的动作，并通过变换情境鼓励幼儿做出更多表现不同动物的动作。

五、将部分幼儿有创意的动作记录下来，待共同表演结束后，让这些幼儿表演给全班幼儿看。