一、活动目标：
1.初步认识并学习脚内侧触球的部位。
2.发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。
二、活动重点：
认识并学习脚内侧触球的部位。
三、活动难点：
脚内侧踢球动作的准确性
四、活动准备：
足球21个、队服20件、热身和放松音乐。
五、活动过程：
（一）、开始部分：
1.导入：
（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）
（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）
（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。）
2.热身运动：
（教师：我们一起来运动一下，头部-跳跃运动-踩球运动、腿部运动、踝关节运动）
二、基本部分：
1.探索触球的部位
(教师:你们会踢球?你们会用脚哪里踢球呢?)(幼儿:各种脚的部位)
2.认识脚内侧
(教师:我也有一种踢球方法,小星星踢球,你们知道这是哪个部位?)(幼儿:脚内侧)
(教师:对啦,脚内侧踢球怎么踢呢?)
3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作
(教师:首先我们的支撑脚站在足球的一边,另一只脚向后抬起,用小星星的部位轻轻的踢三下球,我们的脚像什么一样呢?)(钟摆)
4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作
(教师:重重的踢球你们会?谁来试一试,一只脚站在足球的一边,另一只脚抬起向后,用脚内侧用力的踢球.)(两个小朋友一组,一个小朋友踩住球,另一个小朋友用小星星用力的踢球,每次踢三下.有球的小朋友找个没球的去试一试) (可以考核,考核通过的小朋友可以去帮我进行考核.)
5.练习并考核两人面对面脚内侧踢球.
(这一关你们不一定能通过哦,两人面对面用小星星踢球,当球踢过来的时候你首先要踩住,然后再用小星星部位踢过去,听明白了?)(幼儿:明白了.)
(教师:你们去试一试吧.)(这一次你还能拿满分?加油哦!)
6.游戏:球门穿穿穿
(1).交待游戏规则并示范
(教师:想不想和足球玩游戏?听清楚游戏规则哦,三个人一组,中间的作守门员,两边的小朋友用小星星踢球,首先要先踩住球,再踢噢,可以交换位置.)
(2)增加难度-移动球门
(教师:你们本领学的帮一点都难不倒你们,这样我们中间的球门可以移动起来,这样你们还能踢进去?)
三、结束部分：
1.回顾学的本领和玩的游戏。
2.放松运动。
