【活动过程】
1.欣赏土豆拼盘，视频了解土豆的一般特征(1)欣赏土豆拼盘，说说像什么?(2)猜猜这些美丽的图画是用什么做成的?(3)观看PPT，说说土豆的一般特征。2.观察土豆在清水中的沉浮现象(1)提出问题：土豆娃娃想游泳，(教案出自：快思教案网)猜猜它在水里会怎样?(用站和蹲的动作表示沉和浮)(2)幼儿第一次操作，感受土豆的沉浮。(3)第二次操作,借助辅助材料让土豆娃娃浮起来。T：你能让土豆娃娃浮在水面上吗?请你们去试试吧!3.教师“变魔术T：老师要变个魔术让土豆娃娃自己浮起来呢!加上“魔粉搅一搅，土豆娃娃浮起来!(邀请小朋友一起念“咒语)T：这个“魔粉到底是什么呀?我也为大家准备了许多“魔粉，请你仔细看一看，摸一摸，再尝一尝，猜猜“魔粉到底是什么?4.再次操作T：是不是加了盐土豆娃娃就会浮起来呢?请你去试试吧!T：为什么有的土豆娃娃浮了起来，有的土豆娃娃还是沉在水底呢?5.操作验证6.延伸：T：你们真棒，都获得了成功。那在水中加入糖、奶粉等其他东西土豆娃娃会浮起来吗?我们下次再来试试吧!教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：马铃薯（学名：Solanum tuberosum，英文：potato），茄科茄属，一年生草本植物，别称土豆、地蛋、洋芋等。土豆的人工栽培地最早可追溯到大约公元前8000年到5000年的秘鲁南部地区。
