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幼师优质课小班语言《小汽车的喇叭声》

所属分类:小班语言教案 发布时间:2025-01-27 10:06:28
本活动《小汽车的喇叭声》,适合幼儿园小班语言领域,作为幼师,要怎么写一篇优秀的教案呢?本教案内容包含:礼貌教育,学习打招呼。大胆学说儿歌,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案,教学课件,教育随笔,各类计划总结等,希望对老师有帮助!

【活动目标】

1、感受儿歌的韵律美,对问答式儿歌感兴趣。

2、大胆学说儿歌,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜象声词。

3、乐意倾听,初步学习运用XXX,XXX,这是什么车呀?这是XXX呀。进行适当扩编。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能简单复述儿歌。

【活动过程】

一、导入

1、今天我们去兔妈妈家玩,好吗?

2、那怎么去呢?(自由说方法,教师帮助提炼:开汽车去啊,那小汽车是怎么叫的啊?丰富:嘀嘀嘀;其他车同样)

3、自由选择自己喜欢的方法到达兔妈妈家(PPT兔妈妈家)

二、学说儿歌

1、礼貌教育,打招呼。

2、兔妈妈看见有礼貌的宝宝真开心,要送大家礼物哦!(图上出示大礼盒,吸引注意)

3、听听,是什么礼物?(听音辩物)

(教师提问:叮铃铃、叮铃铃,这是什么车呀?),幼儿回答;练习,说对了就送礼物喽(教师一个个问,幼儿一个个答,对了,教师做送的动作,幼儿接,拉近互相的距离)

4、(再次出示大礼包)听听,好像还有礼物哦?

(运用上面自行车一样的步骤,最后一个个送,巩固对句式与象声词的了解)

5、好像还有一样礼物,(出示图3)兔妈妈说这次要宝宝们学学这样礼物的声音,这样才送给你们,想要吗?

幼儿自由说,教师适当指导、提炼。

6、看看收到了哪些礼物啦?(3张图片一起)然后教师和幼儿一起问说。

(1)完整欣赏。

(2)集体学说。

三、扩编儿歌。

1、兔妈妈送了我们自行车、小汽车、XXX,那你还看见过哪些车呢?(自由说,PPT出示相应的图片)学学它们的喇叭声,引导运用问答句式。

2、把扩编的加到儿歌里,集体说。

3、兔妈妈说,还有一些礼物已经送到我们幼儿园了,我们去看看还有哪些车?

小百科:汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。

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