小班体育教育幼师教案《快乐爬行》含反思

活动目标

1.进行手脚着地爬行，锻炼身体的平衡与协调能力。

2.培养身体的敏捷性及团结协作的乐趣。

3.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备

幼儿枕头若干。

活动过程

1.教师先组织幼儿练习爬行动作，指导正确的爬行姿势。

2.游戏：幼儿自主结合分成四组，每组排头幼儿做好爬行准备，待教师发号口令后，同伴将枕头放在排头幼儿的背上，排头幼儿快速爬行将枕头运送到指定地点，同伴快速将枕头取下，然后快速返回。下一位幼儿继续。(教师提醒幼儿，若枕头中途坠落，同伴快速帮忙放好。)在规定时间内，哪组幼儿运送的多，哪组获胜。

3.教师提醒幼儿遵守规则。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：爬行，指爬着向前行走。也 比喻因循守旧,慢腾腾地做。