轻松上好日常课、公开课、优质课、关注幼师OK网，《小水滴找邻居》是幼儿园中班数学领域公开课教案，本文包含：请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，感知5以内的数量，理解什么叫邻居。完整教案请往下阅读！

打开小程序下载课件

    活动目标：

    1、认识5以内的相邻数，能找出5以内每个数的相邻数。

    2、能理解操作要求，认真地进行操作活动。

    3、活动时注意力集中，能大声回答老师的问题。

 

    活动准备：

    1、经验准备：幼儿认识5以内的数字，感知5以内的数量，理解什么叫邻居。

    2、物质准备：

    ——教具：水滴形的数卡5张(数字分别为1—5)，图片一张(上面画有5间相同的房子，并且房子连在一起一字排开。房子分别写有1-5的数字)

    ——学具：《幼儿用书》，幼儿人手一支笔。1-5的数字印章和印泥若干。

 

    活动过程：

    1、游戏：数字接龙。

    ——教师：我们一起来玩一个“数字接龙”的游戏。我说一个数，你接着往下说一个数。

    ——师幼共同游戏，教师说1，幼儿说2，以此类推往下接。

 

    2、找邻居。

    ——教师（出示水滴形的数卡）：下雨啦，5个小雨滴排着队从天上落下来。让我们来认识一下他们吧！

    ——教师出示房子图片，请个别幼儿把水滴数卡按数字对应送到房子里，并说一说：一号水滴住一号房……

    ——教师：小水滴想找邻居一起玩。2号小水滴的邻居是几呢?1比2多1个还是少1个?2号小水滴的有没有其他的邻居是几呢?3比2怎么样……

 

    3、游戏：看谁说得快。

    4、教师报数字，请幼儿说出它的一位邻居。如：教师报3，幼儿报4，并说出理由3比4少1个。

    5、幼儿操作活动。

    ——填印数字。请幼儿观察鸽子里的数字和点子，在空缺处印上相应的数字或画圆点。

    ——找邻居。观察上牌图片中青蛙的数量，在下排图片中找出邻居并连线。

 

    这次活动，整个教学过程都是游戏。幼儿在玩的过程中学习了知识，掌握了知识，而且这一课学习的知识在课后观察中我发现他们掌握得特别好。虽然因个体差异有的幼儿不能脱口而出某一数字的相邻数，但一定会说出那一节课的学习过程，然后慢慢找出答案。

打开小程序下载课件

🏷标签：幼儿园 中班 数学教案 小水滴找邻居