幼师教案《米粒画》是一篇中班主题领域优秀范文本文包含：用粘上颜料的米在盒子里滚画，画米粒画，让幼儿添画米粒，学习用米粒装饰和绘画培养幼儿动手能力。本站长期更新幼儿园教研面试公开课教案，教学课件，教育随笔，各类计划总结等，希望对老师有帮助！

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    活动目标：

    学习用米粒装饰和绘画，培养幼儿的创造力与美感，并增强幼儿的动手操作能力。

 

    活动准备：

    1、米粒若干，颜料、棉签、胶水、小瓶、小盒、彩笔、教师范画。

    2、教师事先画好的小鸡图幼儿人手1张。

    3、事先准备好的无色图案，如太阳、花、草等。

 

    活动组织：

    1、用粘上颜料的米在盒子里滚画，在盒底留下图画，培养幼儿动手能力。

    教师用语参考：“小朋友，你们看，老师给你们带来了什么？”(教师出示范画)“这画美不美？你们想不想试试？好，今天老师就来教会你们这个本领——滚米粒画。”“请小朋友看仔细，先拿一些米放入小瓶，然后往瓶里倒少量的颜料，晃动小瓶使米粒滚来滚去，然后米粒倒入小盒，米粒就会在小盒的底板留下美丽的图画。”“现在请小朋友自已动手制作滚米粒画，在作画时注意不要把颜料倒在瓶外，以免弄脏手。滚画时，不要用太大的劲，防止米粒滚出小盒。”“有的小朋友把你俩的画拿好，我们去开个小画展好不好？”

 

    2、画米粒画，教师出示事先画好的小鸡图，让幼儿添画米粒。

    教师用语参考：(出示范画小鸡图)“小朋友，你们看，他们是谁？他们底着头在干什么？地上有没有吃的？我们想给他们画什么吃的？小鸡们肚子饿了，我们给他们送去小米，我们添画小米时尽量画得靠近小鸡，这样，好让小鸡们吃饱了回家。”“我们小朋友都知道，米是一颗一颗的，画的时侯就应注意不要把米粒画叠在一起，那样，不但不好看，而且小鸡们吃起来也不方便。”“刚才老师提出的要求你们都听明白了吗？好，现在请小朋友添画米粒。”

 

    3、粘贴米粒画：让幼儿在现有的无色图案上粘贴米粒并着色，培养幼儿的创造力和美感。

 

    教师用语参考：(出示无色的图案画和粘贴着色后的作品，让幼儿比较)“小朋友，你们喜欢哪一幅画？为什么喜欢它？”“老师这儿有一个太阳的图案，先用棉签蘸些胶水多余的米轻轻排开，这样，太阳的图案就变得很有立体感，最后，用棉签蘸上红颜色涂在米粒上，一幅画就完成了。”

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