目标：

    1、知道动植物都在不断生长，有关心爱护动植物的习惯。

    2、会细致观察了解动植物的生长过程中的变化，会用图画、表格的记录方式做观察记录。

    准备：

    幼儿成长具有代表性的照片，或去年大班幼儿的观察记录，纸、水彩笔，丰富园内动植物供幼儿观察。

    过程：

    1、引起幼儿观察记录的兴趣，出示幼儿成长的照片，感知成长过程。

    2、观察动植物生长特征。

    ⑴鼓励幼儿在园内找一找、看一看你最感兴趣的动植物，记住自己观察的动植物的名称及特征。

    ⑵分组交流表述所观察到的动植物的主要特征。

    例如：小草变绿了，发芽了，蚕宝宝钻出来了，细细的、黑黑的像小芝麻。

    3、幼儿讨论怎样做观察记录。

    ⑴以小组的形式进行讨论，鼓励幼儿大胆表述自己想用的记录方法。

    ⑵以小组为单位交流记录方法，在各组交流基础上教师和幼儿一起归纳：

    ①用图画或符号来记录动植物的变化过程。

    ②所选用的方式要能连续记录动植物的变化。

    ③运用表格的记录方式使别人也能清楚、明了地了解动植物的变化过程。

    4、幼儿尝试记录观察结果。

    ⑴幼儿各自将自己所观察到的结果记录在表格上。

    ⑵展示与交流记录结果，针对记录中存在的问题，讨论如何解决。

    延伸：在区域活动中提供记录材料，以便于幼儿以个人或小组形式进行观察记录。